甘肃北方技工学校机车维修专业面向高铁轨道行业，培养德、智、体、美全面发展，具有机电设备维修与管理专业必备的理论知识、岗位技能和职业素质，能够从事机电设备调试、运行维护、检修和管理等工作，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技能型专门人才。
高速动车组在世界范围内呈现出蓬勃发展的强劲势头。我国自2004年以来，实现了时速200公里及以上动车组的国产化，形成了集高速动车组制造、检修、运营的配套能力。到2010年，我国运营的高速动车组将达到1000列，到2020年，将达到2400列。我国已经建成北京、上海、武汉、广州四大动车组基地和21个动车组运用所。各类人才需求约10万人，大大超过现有人才供给能力，专业人才紧缺造成人才引进形势严峻，人才队伍结构不合理、人才队伍素质差距加剧。
甘肃北方技工学校机车维修专业面向铁路企业、地铁公司及铁路运营相关部门，可从事高铁车站站务工作，负责常见机械故障的维修、机电设备的电气维修、机电设备的日常检查、机电设备的定期维护保养及高铁轨道机电设备维修等相关岗位。本专业的教师在职称方面，具有高级职，中级职。专业理论课以具有专业背景的专职教师主讲，专业实践课以企业行业专业技术骨干担任兼职教师讲授，在学历、素质结构和职称方面都较为合理，较好地满足基本的教学需要。
高速动车组在世界范围内呈现出蓬勃发展的强劲势头。我国自2004年以来，实现了时速200公里及以上动车组的国产化，形成了集高速动车组制造、检修、运营的配套能力。到2010年，我国运营的高速动车组将达到1000列，到2020年，将达到2400列。我国已经建成北京、上海、武汉、广州四大动车组基地和21个动车组运用所。各类人才需求约10万人，大大超过现有人才供给能力，专业人才紧缺造成人才引进形势严峻，人才队伍结构不合理、人才队伍素质差距加剧。
甘肃北方技工学校机车维修专业面向铁路企业、地铁公司及铁路运营相关部门，可从事高铁车站站务工作，负责常见机械故障的维修、机电设备的电气维修、机电设备的日常检查、机电设备的定期维护保养及高铁轨道机电设备维修等相关岗位。本专业的教师在职称方面，具有高级职，中级职。专业理论课以具有专业背景的专职教师主讲，专业实践课以企业行业专业技术骨干担任兼职教师讲授，在学历、素质结构和职称方面都较为合理，较好地满足基本的教学需要。
