【光明与黑暗】实验北到底好还是不好?

身体不好更新较慢,见谅

注:本文说指实验北,仅适用于实验北高中部

关于班级
实验北的学校按照历史传统,分为 直升班 实验班 平行班 三类
有传言说近日进行了改革,取消了一类,总体可以理解为
直升班:学习成绩最好,经过严格把控并且注定会成为学校高中生官方代表的学苗汇集而成的班级.
实验班:在统招阶段通过分数线和自主招生考试筛选出的头部,成绩较好的学生组成的班级
平行班:满足分数线,通过自主招生考试,符合基本招生资格,亦或是拿了很多钱破格允许入校的学生组成的班级
当然,这是十年前的叫法.如今似乎名称发生了改变,比如实验班改名成了科创班,平行班改名成了统招班.
需要注意.直升班的学苗,无论是班级氛围,学生成绩素质,都可以说是实验北的骄傲.原因很简单,直升班是从实验北的初中部进行选拔和筛选,需要过人的成绩才有资格继续留在实验北升入高中进入直升班的.虽然根据往届毕业生的消息,也有人曾说真正的学神级别的初中生大多会选择更好的平台,比如实验南校或是其他高中.但不可否认的是,实验北高中的直升班所筛选出的学生无疑是实验北高中的王牌部队.真真正正意义上的学霸集团.
但是
没错.但是
如果你是从统招途径进入的实验北,那么想进入直升班的难度难如登天.无论你的成绩多么好,无论你的水平有多高.本人所经历的唯一一个从统招途径进入直升班的学生只有14届的一个文科女生.最后进入了14届的直升班.当时她的外号叫呆哥.自那之后从未听说过有能成功进入直升班的存在了.
而实验班则是从统招中筛选出的精锐部队,组成的班级.和直升的区别在于,我印象中实验班论成绩很少有能压倒直升班学生的时候.就算是有,也不过是昙花一现.而且统招班的学生如果真的足够优秀,是可以转到实验班的.
至于统招班,要说的点很多,这里就不展开讲了.
人数比例的话,直升班和实验班大概加在一起能占实验北高中部40%~50%的比率.
因此平行班是人数最多的,实验班次之,直升班人数最少

关于班级-平行班(统招班)
这里单独开楼展开说下平行班(统招班),为避免名称混乱造成阅读困难,以下都统一称为平行班
平行班是公认的,"潜力最大"的班级.在这个群体中你可以找到努力学习不甘于平凡的学霸们,也可以找到个性十足头脑聪明但不肯努力的天赋选手,但更多的是普通大众性学生和调皮捣蛋不学习的"学渣"们
平行班的学苗本身就差于直升班和实验班这是公认的事实.尽管实验北校的教师和实验南校互通,并且教授直升班实验班的教师也会教授平行班,但是其本身学生素质的差距也是肉眼可见.因此绝大多数平行班学生的成绩是不可能赶得上实验班和直升班的.
在实验北高中的架构之中,平行班创造的经济收益是比实验班和直升班要高的.当然这里说的是十年前我所经历的时代.至于现在,因为并未经历不敢妄下结论.可以采访近期毕业的学弟学妹们.什么经济收益呢?入学交3w+.一个学生3w+.
因此实验北高中部的平行班学生基本可以分为以下几类,
1.家里有点小钱,或是有点产业,只希望孩子有个能管得地方,等毕业了送到国外,或是有个学上,将来毕业了家里有能力安排出路.
2.家里有点小钱,家长有知识有文化,孩子中考发挥不好,想找个教学质量有保证的地方,高考再拼一次
3.纯CS,孩子是混世魔王,家里咬咬牙送孩子力所能及的最好的教育条件,但其本身就是纯CS.不学无术瞎混,最后被开除,家长跪着求校方别开除(注:这条运用了夸张的修辞手法,请勿对号入座.)
没错,能在这里上学的基本家里都是能拿的出一些钱的.不要以为3w+的入学费洒洒水,因为全中国或者说全辽宁,能这样拿的出钱的家庭绝对不可能是绝大多数.如果你认为这算不了什么,那么恭喜你,你的收入或是家庭收入已经碾压了大部分家庭了.即便不是中产,也是真正的小康
那么.上文所说,教授直升班实验班的老师也会去平行班教课,为什么直升班实验班的学生高三的时候考入一本的那么多,几乎全员本科,而平行班却做不到呢?难道入学时候的学苗虽然差劲,但是同样的教育资源倾斜灌注到学生身上,他们也无法做到直升班实验班学生的平均水平,真的是平行班的学生是rz吗?
当然不是.因为有一个隐形的资源大家几乎都忽略不计了.而这恰恰是一个学生究竟能否考到好成绩甚至是将来成为一个三观独立,真真正正意义上的"人"的关键因素
那就是学习氛围.
没错,你看,这四个字在我打出来的时候都感觉是轻飘飘的,毫无重量.但是它的确很重要.

关于学习氛围
这里引入一个暴论.当然这里无任何夹带私货,只是要用来所排比.没错,俞敏洪.

俞敏洪说女性是一个国家的风向标,那么拉到高中呢?(注意,这里是指全中国的高中而非单独实验北高中部)
当一个班级的学生都在追求知识的时候,这个班级的学生所攀比和为之努力的方向就是成绩.
这里举一个正例.比如1501的班级氛围,基本都是在努力学习,课间学生之间所传出的声音大多都是对于某一道题目的争论或是互相给对方背诵政治地里知识点.即便是不爱学习的人也不会对其他人进行骚扰干扰.甚至也会加入到课题讨论之中.
那么当班级的学生都在追求 我认识xx班的xx,xx班的xx和xx班的xx可能要打架,xx班的xx看上xx了.之类的 追求自己的社交厉害,或是游戏水平等等等等.那么认真学习的少数人,则会
被当做异类.
若心智不坚定,很容易被孤立.被戏弄
当然也有反例,那就是和混子们打成一团,处成哥们.兄弟.但同时学习成绩又很好.
可是这样的人,真的是多数吗?更多的是无声的大众,被裹挟着逐渐慢慢堕落
当然这里不是说无脑学习的学生就是好学生,喜欢搞社交的就是坏学生.
但是两者之间的确是有肉眼可见的差别的.

其实前几个月有个很有意思的现象.有学生家长,和学生来吧里发帖问学校怎么样.
回复说好的 基本都是直升班出身.班级氛围可以说好的不行.
但是凡是能来发帖问的人.他们或是他们的孩子,基本可以宣判 最多只能到实验班了.绝大多数都是只能进入平行班
但是平行班是什么样呢

再次重申,本帖只是客观描述实验北校高中,
本文列举的内容多为实验北不好的地方,
但并不代表实验北就烂穿地心.
但并不代表实验北就烂穿地心
但并不代表实验北就烂穿地心
但并不代表实验北就烂穿地心
但并不代表实验北就烂穿地心
因为赞扬学校的帖子和内容信息太多了
如果想听好话,那就去看别的帖子.
如果想听好话,那就去看别的帖子.
如果想听好话,那就去看别的帖子.

当然哈，直升班也并非一心只读圣贤书的“书呆子” 这里贴一个图哈

直升班也会拧成一股绳联合起来打群架

关于教育
实验北的教育理念有别于大多其他普通高中. 这里贴一个知123乎上的回答作为引用,私以为这个回答有别于该话题下大多数只知道"回忆美好时光"来无脑吹的低质量回答.是非常客观并且很有参考价值的高质量回答



链接会被和谐,请各位自行移步.该答主的回答观看全文

关于教育
其实总结下来就是
实验北的教育理念偏向于素质教育.当然近些年随着内卷的加剧,社会阶级固化以及经济大环境的衰退,素质教育这四个字也不再像早些年那么备受推崇,反而会令人有些鸡肋的感觉.
学校最初的大校长王兆和,现在在百度百科也能搜得到,其教学实力,教育理念都是卓越并且眼光超前的.其本人也是素质教育的一把好手.
素质教育相较于传统的应试教育来说,素质教育私以为才真正称得上"教育"二字.而应试教育,更像是"筛选".
但是
没错,但是.
素质教育的前提,是足够的物质条件.
素质教育的前提,是足够的物质条件.
素质教育的前提,是足够的物质条件.
我也无数次幻想着上学的时候,同学之间的氛围能和《恰同学少年》里教员所处的环境一样.充满热情,充满激情,即便是不爱学习,也能做到最起码尊重他人.
但是从无数现实的例子来看,这很难.或者说,在实验北很难.这并不是我黑实验北.而是我的确中途去过别的高中体验过.无论是被称作垃圾普高的抚顺十二中,亦或是著名的抚顺二中,我在那里所体验的几个月,的的确确是比实验北的平行班要强很多倍.
注意是"平行班"
能"岁月静好"的人,多是直升班实验班的人.为什么?因为氛围好.何为氛围好?
说个令人哭笑不得的事实.那就是,普通班级的成员,可以带有尊严的活过这三年高中.
虽然一些毕业生经常也会在各大平台表示,教育资源直升班平行班共享,平行班也可以学得很好过的很好.
但是
他们忽略了一个事情
在平行班里.如果你长得难看,家里没钱
那么你很可能会和我一样.被无数的不明所以甚至荒诞可笑的理由,被人殴打,被人辱骂,被人愚弄,被逼到退学,被逼到转校,被逼到留级,甚至留级之后,也要被耀武扬威的喊来三十七个人拿刀堵在厕所
这不是危言耸听.具体可看本吧精品贴《一个弱者的自述》

很多人总是说,学苗如何如何.
我想说
如果素质教育本身不是为了将***教育成正常的人.
那么他就失去了素质教育这四个字的意义.
从这个角度来说,其实实验北是失败的.
因为所谓的素质教育,真正收益的人群其实是,直升班和实验班的尖子生.
而平行班的学生,皆为猪杂.
有人抨击说近些年教师水平不行,不负责任.
但我想说.教师也是人.大家都是芸芸众生中不起眼的那个.如果教育好一个混子学生所要负担的代价十分巨大,那么平行班的老师们,看着一间教室里少则三五,多则二三十人的混世魔王,请问身为老师的你,又该如何应对?
恐怕能让他们别惹出大事,别闹出人命度过这三年直到毕业都是一件几乎不可能完成的任务吧.
我一直认为,教育是让一个人能够成为真正意义上有责任有担当有主见知善恶懂进退的"人"的关键环节.
但是短短三年时间,如果你期望通过三年时间改变一个,我上文所描述的我所见到的大多数平行班的学生.恐怕不现实吧?

再次强调.平行班也有学得好的
再次强调.平行班也有学得好的
再次强调.平行班也有学得好的
但是哦
当一个环境里,除了你之外几乎所有的人的心思都不在学习上的时候
你又有多大多强的意志力能够让自己,成为它们中的"异类".努力去学习,上课紧跟老师的思路呢?
即便是,你真的能做到,那么你能否忍受,因为大家都不学习,而你学习,所以我们要孤立你,打压你,甚至带人堵你,因为我看你不顺眼呢?
这就是平行班的悲哀.这就是为什么我说,大多数人只能在这个环境里随波逐流,最终一起堕落.
当然不要忘了,很多进平行班的学生,家里都是有点小钱的.人家的父母不在乎成绩,就算是毕业了,花点钱上个大专,毕业了家里安排国企或是安排接手家族生意,或者出国留学,都是随便的.

因此.
实验北的统招.
不适合那些,家里小康,但是家里不是小有资产,并且寄希望于优质教学资源能让自己家孩子高考出成绩的家庭.
不适合那些,家里小康,但是家里不是小有资产,并且寄希望于优质教学资源能让自己家孩子高考出成绩的家庭.
不适合那些,家里小康,但是家里不是小有资产,并且寄希望于优质教学资源能让自己家孩子高考出成绩的家庭.
更不适合家里没钱的家庭
更不适合家里没钱的家庭
更不适合家里没钱的家庭
因为如果真的想好好学习,你是无论如何都不能进入真·学生群体的直升班里的.而想要进入实验班,也是非常困难的事情.设想一下.一个年级如果有3个直升班3个实验班.剩下的10个平行班,那么.假设每个平行班出两个人,就意味着平均每个实验班要新加入六到七个学生.这也基本是极限了.所以在平行班考成第一第二,或许还有机会.
那么你有这个自信,能成为你所在的平行班的第一第二吗?