2023年7月4日，针对准高三学生心理状况的采访在郑州外国语中学展开。河南财经政法大学会计学院心海护航社会实践队的实践队员与四位学生进行了深入交流，探讨了关于心理活动和个人心理问题的话题。
在询问是否举办过心理相关活动时，学生们一致表示参与过，并对学校心理辅导工作提出了建议。他们认为多举办心理活动、扩大参与范围，并加入更多积极因素，能够有效丰富活动内容并增强活动的存在感。此外，他们还建议丰富奖励，以进一步吸引学生参与。
图为学生分享参与心理辅导活动的经历
针对个人的日常心理问题，学生们纷纷分享了自己的经历和思考。一位学生坦言面临对学业和未来道路选择的焦虑，但通过与家人的沟通和思考，现在已经平静下来并确定了自己的方向。另一位学生表示目标与现状之间的差距给自己带来了挫败感，但他乐观向上，及时调整情绪并给自己更多动力，整体上保持了自信心。还有一位学生坦言面临的问题主要是落实上的困难，但通过深夜倾听音乐来宣泄情绪，并在新的一天振作起来。
实践队员也分享了自己的经历，回忆起高中时数学成绩的提升，她强调了给自己一点松弛的状态，并积极拥抱挑战的重要性。她还提到了补课对于自信心的帮助，虽然补课效果不会立竿见影，但对于保持积极态度起到了关键作用。此外，对于是否参与艺考的问题，她分享了自己选择不参加艺考的原因，并以身边朋友的例子说明了对爱好与未来职业的思考。她表示大学生活并非如人们所想象般美好，教学只是其中的一个职能，而真正的成长需要更多自己的努力。
图为实践队员分享自己的经历
这次采访不仅展示了准高三学生的心理状态和面临的压力，还呼吁学校和社会关注学生的心理健康问题。学校应加大心理活动的开展力度，提供更广泛的参与机会，并注重活动的实效性和奖励的丰富性，以更好地满足学生的需求。同时，家长和社会也应给予学生更多的理解和支持，共同努力营造良好的学习氛围，帮助他们克服心理压力，健康成长。
该采访为准高三学生提供了一个宣泄和反思的平台，展现了他们积极应对心理问题、寻求解决方案的态度。这不仅对学生个人的发展起到促进作用，也为全社会关注青少年心理健康问题提供了有益的倡导和参考。
在询问是否举办过心理相关活动时，学生们一致表示参与过，并对学校心理辅导工作提出了建议。他们认为多举办心理活动、扩大参与范围，并加入更多积极因素，能够有效丰富活动内容并增强活动的存在感。此外，他们还建议丰富奖励，以进一步吸引学生参与。
图为学生分享参与心理辅导活动的经历
针对个人的日常心理问题，学生们纷纷分享了自己的经历和思考。一位学生坦言面临对学业和未来道路选择的焦虑，但通过与家人的沟通和思考，现在已经平静下来并确定了自己的方向。另一位学生表示目标与现状之间的差距给自己带来了挫败感，但他乐观向上，及时调整情绪并给自己更多动力，整体上保持了自信心。还有一位学生坦言面临的问题主要是落实上的困难，但通过深夜倾听音乐来宣泄情绪，并在新的一天振作起来。
实践队员也分享了自己的经历，回忆起高中时数学成绩的提升，她强调了给自己一点松弛的状态，并积极拥抱挑战的重要性。她还提到了补课对于自信心的帮助，虽然补课效果不会立竿见影，但对于保持积极态度起到了关键作用。此外，对于是否参与艺考的问题，她分享了自己选择不参加艺考的原因，并以身边朋友的例子说明了对爱好与未来职业的思考。她表示大学生活并非如人们所想象般美好，教学只是其中的一个职能，而真正的成长需要更多自己的努力。
图为实践队员分享自己的经历
这次采访不仅展示了准高三学生的心理状态和面临的压力，还呼吁学校和社会关注学生的心理健康问题。学校应加大心理活动的开展力度，提供更广泛的参与机会，并注重活动的实效性和奖励的丰富性，以更好地满足学生的需求。同时，家长和社会也应给予学生更多的理解和支持，共同努力营造良好的学习氛围，帮助他们克服心理压力，健康成长。
该采访为准高三学生提供了一个宣泄和反思的平台，展现了他们积极应对心理问题、寻求解决方案的态度。这不仅对学生个人的发展起到促进作用，也为全社会关注青少年心理健康问题提供了有益的倡导和参考。
