中考、高考后升学不理想，想出国留学来得及吗？
每年六、七月份，中、高考出成绩后，我们都会接到不少因升学去向不理想、临时考虑出国留学的咨询，这部分同学因为缺少心理准备，也没经过较长时间的留学调研，在“9月就要开学了”这一时间条件下，显得尤其焦虑。
其实，通过走这条临时决定的路、成功达成自己新目标的同学也是每年都有！小编这就为正在困惑的同学答疑解惑、分析利弊。
案例分享一：
A同学，高考发挥略有失误，原目标是国内大学一本，出分后发现仅够二本线，能读的大学与自己理想差距较大。
22年7月1日，开始咨询到多伦多重读一年高中、希望申请入读加拿大名牌大学理工类专业；
7月6日，递交入读邦德高中申请文件；与此同时，报名了语言考试；
7月20日前后，完成文件准备，递交学签申请；
8月22日，得到获签消息，期间得知语言考试结果已很接近大学入学要求；
9月12日，到校开课，此前已与升学指导老师反复讨论选课和大学申请方案，按计划修读7门学分课即可毕业，时间进度比较充裕；
23年2 - 5月初，A同学陆续收到了他所申请的全部offer，包括麦克马斯特大学 （McMaster University）、女王大学（Queen’s University）、韦仕敦大学（Western University）等名校录取信。
2023年秋季，他即将入读自己的第一志愿：麦克马斯特大学的运动机能学专业（Kinesiology）。
案例分享二：
邦德学长J同学，当年通过高考成功考入了国内一类本科读大一。在9月新生阶段，他发现无论是所学的数学专业、还是大学的学习环境，都不是自己理想的。
于是，J同学辗转联系到了邦德多伦多国际学院，并针对“重读一年高三、报考加拿大商科名校”这一新确立的目标进行了反复多次深入讨论。经过非常艰难的抉择过程，J同学和家长一致决定珍惜时光、遵从本心，向邦德递交了申请。
J同学的递签文件准备的十分认真，很幸运地，他在11月拿到了学习签证，顺利地于11月中旬入读——这是邦德为12年级新生特设的新学期。
果然，梦想可以激发潜力。J同学知道，这里所学的每一门课程都与他的商科梦想息息相关，对每次考核的珍惜和重视，让他离梦想越来越近。11月至6月，J同学考出了大学要求的雅思7分，并以平均95分的优异学术分数和亮眼的组织活动能力被他的梦校：多大罗特曼商学院录取！
问题一：晚申请的弊端
· 错过了部分学校的申请截止日期
多伦多的公立教育局和部分私校都设有申请截止日期，一般是在开学前2-5个月，每个学校各有不同。
解决方法：如果9月开学、7月才决定申请，就只能挑选还在接受申请的学校了。如果正赶上非常想去的学校已经关闭申请了，也可以“曲线救国”，先申请一所学校入读、第二年再有条不紊地转学去心仪学校。
· 晚入学、晚毕业
因办理学习签证等原因，同学有可能晚半年入校，相应的，毕业时间有可能也会晚半年、或一年。
解决方法：对于中考后同学，在未来会有三年的高中学习时间，这期间是有机会把落下的学习时间补上来、按正常时间高中毕业的；
对于高考后同学，是否能近期毕业，取决于英文基础和过签是否顺利。
· 选课受限制
大部分在校的学生早早已经选好了下一学年的课程，关键课程往往已满员，晚入学的学生只能在尚有空位的课程里做选择，这其中有些课可能是不必要、或不想上的。
解决方法：在申请之初，最好和学校老师确认好自己需要上的课是否还可以选到。
总的说来，虽然留学的决定做得晚了，但各种问题也可以探讨出解决方案，此时，提供个性化学习方案、可以灵活匹配教学资源、又兼具丰富升学指导经验的学校就凸显出了优势。
以邦德多伦多国际学院为例，学校不设申请截止日期，学校设有灵活的开课时间和全级别语言课，能帮助学生成功避开选课、语言关、时间紧迫等等难题，针对不同学生进行个人的入学前分析沟通。
问题二：中考之后的选择——灵活入读十年级
常规的十年级课程入学时间点为九月和二月，而邦德语言课程则设有全天或半天课程，一学年的10个月中有7个新生入学点。
举例说，假如申请十年级的新生因签证问题在十月份才能注册入学，那么十月份的全天语言课程则可以配合他的学习需求，而无需等待到二月份才正式入学读书。
问题三：高考之后的选择——重读一年十二年级，冲刺梦想大学！
这个方案的优势是：
1. 参加过高考的同学，已学过完整高中课程，在理论基础方面有着实实在在的分数优势；
2.一年时间，不是重复和虚度，因为安省高中12年级并不是重考一遍原来国内高三的内容，这一年的目标是：提升英文，多多了解各大学及专业，选择修读与专业密切关联的十二年级课程，从而拿到理想offer、并顺利度过竞争激烈的大一、大二；
3. 重读一年后，凭借安省高中毕业证书，不仅限于读加拿大的大学，像美国、英国、澳洲、东南亚、香港……的名牌大学，同学都可以有所期待，尝试申请！
Moodle线上资源与课后辅导配合教学
邦德所有课程与Moodle线上学习资源配套进行教学。学生若需晚一两周才能入学，他们还可以申请“学习辅助方案”，在抵达加拿大前通过Moodle跟进学习进度，并可以在到校后得到免费的课后辅导，补习缺席时段的内容。
得益于邦德小班教学的优势，学生在课堂上也能受到老师更多的关注和进度方面的个性化配合，无需担忧跟不上课程进度。
邦德多伦多国际学院有将近五十年的国际教育经验，给众多中考、高考后学生成功提供过升学指导方案。希望也能帮到正为升学而举棋不定、担心时间问题的你！
每年六、七月份，中、高考出成绩后，我们都会接到不少因升学去向不理想、临时考虑出国留学的咨询，这部分同学因为缺少心理准备，也没经过较长时间的留学调研，在“9月就要开学了”这一时间条件下，显得尤其焦虑。
其实，通过走这条临时决定的路、成功达成自己新目标的同学也是每年都有！小编这就为正在困惑的同学答疑解惑、分析利弊。
案例分享一：
A同学，高考发挥略有失误，原目标是国内大学一本，出分后发现仅够二本线，能读的大学与自己理想差距较大。
22年7月1日，开始咨询到多伦多重读一年高中、希望申请入读加拿大名牌大学理工类专业；
7月6日，递交入读邦德高中申请文件；与此同时，报名了语言考试；
7月20日前后，完成文件准备，递交学签申请；
8月22日，得到获签消息，期间得知语言考试结果已很接近大学入学要求；
9月12日，到校开课，此前已与升学指导老师反复讨论选课和大学申请方案，按计划修读7门学分课即可毕业，时间进度比较充裕；
23年2 - 5月初，A同学陆续收到了他所申请的全部offer，包括麦克马斯特大学 （McMaster University）、女王大学（Queen’s University）、韦仕敦大学（Western University）等名校录取信。
2023年秋季，他即将入读自己的第一志愿：麦克马斯特大学的运动机能学专业（Kinesiology）。
案例分享二：
邦德学长J同学，当年通过高考成功考入了国内一类本科读大一。在9月新生阶段，他发现无论是所学的数学专业、还是大学的学习环境，都不是自己理想的。
于是，J同学辗转联系到了邦德多伦多国际学院，并针对“重读一年高三、报考加拿大商科名校”这一新确立的目标进行了反复多次深入讨论。经过非常艰难的抉择过程，J同学和家长一致决定珍惜时光、遵从本心，向邦德递交了申请。
J同学的递签文件准备的十分认真，很幸运地，他在11月拿到了学习签证，顺利地于11月中旬入读——这是邦德为12年级新生特设的新学期。
果然，梦想可以激发潜力。J同学知道，这里所学的每一门课程都与他的商科梦想息息相关，对每次考核的珍惜和重视，让他离梦想越来越近。11月至6月，J同学考出了大学要求的雅思7分，并以平均95分的优异学术分数和亮眼的组织活动能力被他的梦校：多大罗特曼商学院录取！
问题一：晚申请的弊端
· 错过了部分学校的申请截止日期
多伦多的公立教育局和部分私校都设有申请截止日期，一般是在开学前2-5个月，每个学校各有不同。
解决方法：如果9月开学、7月才决定申请，就只能挑选还在接受申请的学校了。如果正赶上非常想去的学校已经关闭申请了，也可以“曲线救国”，先申请一所学校入读、第二年再有条不紊地转学去心仪学校。
· 晚入学、晚毕业
因办理学习签证等原因，同学有可能晚半年入校，相应的，毕业时间有可能也会晚半年、或一年。
解决方法：对于中考后同学，在未来会有三年的高中学习时间，这期间是有机会把落下的学习时间补上来、按正常时间高中毕业的；
对于高考后同学，是否能近期毕业，取决于英文基础和过签是否顺利。
· 选课受限制
大部分在校的学生早早已经选好了下一学年的课程，关键课程往往已满员，晚入学的学生只能在尚有空位的课程里做选择，这其中有些课可能是不必要、或不想上的。
解决方法：在申请之初，最好和学校老师确认好自己需要上的课是否还可以选到。
总的说来，虽然留学的决定做得晚了，但各种问题也可以探讨出解决方案，此时，提供个性化学习方案、可以灵活匹配教学资源、又兼具丰富升学指导经验的学校就凸显出了优势。
以邦德多伦多国际学院为例，学校不设申请截止日期，学校设有灵活的开课时间和全级别语言课，能帮助学生成功避开选课、语言关、时间紧迫等等难题，针对不同学生进行个人的入学前分析沟通。
问题二：中考之后的选择——灵活入读十年级
常规的十年级课程入学时间点为九月和二月，而邦德语言课程则设有全天或半天课程，一学年的10个月中有7个新生入学点。
举例说，假如申请十年级的新生因签证问题在十月份才能注册入学，那么十月份的全天语言课程则可以配合他的学习需求，而无需等待到二月份才正式入学读书。
问题三：高考之后的选择——重读一年十二年级，冲刺梦想大学！
这个方案的优势是：
1. 参加过高考的同学，已学过完整高中课程，在理论基础方面有着实实在在的分数优势；
2.一年时间，不是重复和虚度，因为安省高中12年级并不是重考一遍原来国内高三的内容，这一年的目标是：提升英文，多多了解各大学及专业，选择修读与专业密切关联的十二年级课程，从而拿到理想offer、并顺利度过竞争激烈的大一、大二；
3. 重读一年后，凭借安省高中毕业证书，不仅限于读加拿大的大学，像美国、英国、澳洲、东南亚、香港……的名牌大学，同学都可以有所期待，尝试申请！
Moodle线上资源与课后辅导配合教学
邦德所有课程与Moodle线上学习资源配套进行教学。学生若需晚一两周才能入学，他们还可以申请“学习辅助方案”，在抵达加拿大前通过Moodle跟进学习进度，并可以在到校后得到免费的课后辅导，补习缺席时段的内容。
得益于邦德小班教学的优势，学生在课堂上也能受到老师更多的关注和进度方面的个性化配合，无需担忧跟不上课程进度。
邦德多伦多国际学院有将近五十年的国际教育经验，给众多中考、高考后学生成功提供过升学指导方案。希望也能帮到正为升学而举棋不定、担心时间问题的你！
