怎么才能在面试中脱颖而出呢？其实，很多都免不了去面对“说课”或“试讲”这样一个考核过程，我们要知道，这两者是有明显不同的，因此在准备面试过程上，也是有差别的，在面试前一定看清考核要求。
一、说课与试讲的区别
1、对象与内容不同。
试讲面对的是学生，重点解决教什么，强调教学过程；说课面对的是同行和专家，不仅解决教什么和怎么教，还要明确为什么这么教。
2、目标和要求不同。
试讲是为了把书本知识转化为学生的知识和能力，应该表现出启发性、鼓励性；说课则要表现出理论性、创新性以及思辨性，要让同行和专业肯定、借鉴的目的。
3、时间安排等的差异。
试讲一般是片段式教学但也应该具有课程教授的完整性，从导入到最后的课堂总结，有明确的教学流程。而说课一般在10min-15min左右，因人而异，较灵活。
二、说课与试讲的考法
四川的考法是比较复杂的，就算是同一地区，不同的区县，辖区都有不同的面试形式，就算是同一地区，同一考试形式，备课时间和考试时间等都有所不同。比如达州通川备课15分钟，试讲10分钟，还有备课4分钟，试讲12分钟……
还有更狠的，说课和试讲一般来说抽题，不过也不排除提前给到题目，或者直接自选……
1、教学方面
（1）思路清晰：比如试讲中：导入新课-讲授新课-巩固练习-归纳总结-课后安排；比如说课中：说教材-说学情-说教学方法-说教学过程-说板书设计。
（2）学生主体：在教学过程中应该贯彻出老师如何启发学生、如何和学生一起攻克教学难点等问题，避免单纯的教学情况出现；
（3）教学方法得当：带动课堂活跃的气氛，增加学生参与度。
（4）最好能发挥个人的优势：唱歌，跳舞有啥技能一定要展现出来。
2、语言表达方面
（1）语言尽量规范，多练习；
（2）声音洪亮，一定要在平时多说；
（3）语言的流畅性，我们必须要对自己所讲内容很熟悉；
3、肢体语言方面
应该有适当的表现。比如眼神的交流、恰当的手势、合理的穿着、在课堂上适当的走动等等。
无论是说课还是试讲确实没有想象中的那么难，但是还是需要按照自己的特长来选择，金标尺都会做同学们的后盾。一旦选择了就好好备考，一举上岸。
一、说课与试讲的区别
1、对象与内容不同。
试讲面对的是学生，重点解决教什么，强调教学过程；说课面对的是同行和专家，不仅解决教什么和怎么教，还要明确为什么这么教。
2、目标和要求不同。
试讲是为了把书本知识转化为学生的知识和能力，应该表现出启发性、鼓励性；说课则要表现出理论性、创新性以及思辨性，要让同行和专业肯定、借鉴的目的。
3、时间安排等的差异。
试讲一般是片段式教学但也应该具有课程教授的完整性，从导入到最后的课堂总结，有明确的教学流程。而说课一般在10min-15min左右，因人而异，较灵活。
二、说课与试讲的考法
四川的考法是比较复杂的，就算是同一地区，不同的区县，辖区都有不同的面试形式，就算是同一地区，同一考试形式，备课时间和考试时间等都有所不同。比如达州通川备课15分钟，试讲10分钟，还有备课4分钟，试讲12分钟……
还有更狠的，说课和试讲一般来说抽题，不过也不排除提前给到题目，或者直接自选……
1、教学方面
（1）思路清晰：比如试讲中：导入新课-讲授新课-巩固练习-归纳总结-课后安排；比如说课中：说教材-说学情-说教学方法-说教学过程-说板书设计。
（2）学生主体：在教学过程中应该贯彻出老师如何启发学生、如何和学生一起攻克教学难点等问题，避免单纯的教学情况出现；
（3）教学方法得当：带动课堂活跃的气氛，增加学生参与度。
（4）最好能发挥个人的优势：唱歌，跳舞有啥技能一定要展现出来。
2、语言表达方面
（1）语言尽量规范，多练习；
（2）声音洪亮，一定要在平时多说；
（3）语言的流畅性，我们必须要对自己所讲内容很熟悉；
3、肢体语言方面
应该有适当的表现。比如眼神的交流、恰当的手势、合理的穿着、在课堂上适当的走动等等。
无论是说课还是试讲确实没有想象中的那么难，但是还是需要按照自己的特长来选择，金标尺都会做同学们的后盾。一旦选择了就好好备考，一举上岸。
