学校公益性岗位主要考察应聘者的综合素质和能力，包括但不限于：专业知识、教育教学能力、组织协调能力、沟通表达能力、团队合作能力、责任心和服务意识等。同时，应聘者还需要具备良好的道德品质和职业操守，能够积极投身学校公益事业，为学校和社会做出贡献。