学科标准：课程目标需要符合学科发展的规律和要求，与相关的学科标准相符合。教育政策：课程目标应该根据教育政策和法规制定，符合国家和地区的教育改革和发展的趋势。学生需求：课程目标应该考虑学生的认知、情感、行为等方面的需求，有利于激发学生的兴趣和学习动力。教学环境：课程目标还需要考虑教学环境的特点和限制，如教学时间、教学场所、师资力量等因素。教学资源：课程目标制定也需要考虑教材、多媒体设备、实验器材等方面的资源条件，使得教学目标能够在教学中得到有效实现。