举证责任

发生在一个国家领土内地国际争端实际上很难公平证明。因为领土所属国肯定利用自己的权力保留对自己有利的证据和毁灭对自己不利的证据。
破案越早越好不仅在于证据会发生变化，还有证据有可能是事后造成的。
人民法院对主张的事实有三种状态:认可、否认和未知；对主张的权利的有三种状态:支持、不支持和反对。在没有证据的情况下人民法院对主张的事实的状态是未知。
因为无没有痕迹并且范围无限，所以证明无很难。

承担损害的民事责任的方式有:
(1)承担损失。
(2)赔偿损失。
(3)挽回损失。
(4)停止侵害。
(5)消除危险。
(6)赔礼道歉。
(7)予以慰问。
(8)予以保护。
(9)做出承诺。

(1)不完成教学任务要求。
(2)吸烟或者喝酒。
(3)打骂同学或者教师。
当场:
(1)点名批评。
(2)赔礼道歉。
(3)口头或者书面检讨。
(4)一节课堂在教室内站立。
(5)教学或者班级。
(6)课后教导。
拒绝改正:
(1)校内公益活动。
(2)限制参加浏览或者校外集体活动。
(3)学校规则或者纪律或者行为规则教育。
(4)学校德育工作负责人训导。
通知监护人:
(1)停课或者停学一周。
(2)法治副校长或者法治辅导员训诫。
(3)在专门的课程或者教育场所社会工作者进行心理辅导和干预行为。
(1)击打或者刺扎。
(2)反复抄写。
(3)由其他学生惩罚其他学生。

x=0.99......,
10x=9.99......,
9x=9,
x=1。
0.99......=lim1-1/10^n=1。
0.99......和1之间的数只能是0.99......，它们的差是循环小数，只能是0.00......。
主观，智力，分别做各自的，同时做各自的，分别侵犯，同时不入侵，入侵。人数和几方也是因素之一。
确定性问题，对象无限，已知无法得出结论，人为主观判断标准。
距离决定攻击难度。

土地、房屋、水域和树木。类型，大小，位置和说明。