确定教育目的的主要理论依据包括以下几种理论：1. 人类发展理论：人类从出生开始到成年，经历了一系列阶段性的发展过程，不同发展阶段对应着不同的认知水平、认知方式和学习方法等。因此，确定教育目的需要考虑到受教育者的发展阶段。2. 学习理论：学习理论主要研究个体在学习过程中的认知、情感和行为变化。根据不同学习理论的假设，学生的学习动机、学习方式和学习策略等会影响教育目的的选择和确定。3. 教育哲学：教育哲学主要研究教育的本质、价值和意义等问题，对于确定教育目的有很大的指导作用。例如，社会建设者理论认为教育的目的是为了培养合格的公民和社会建设者；个体主义理论认为教育的目的是为了让每个人实现自我价值和幸福。4. 教育心理学：教育心理学主要研究个体智力、情感、性格等方面的心理特征和变化规律，与学习理论密切相关。在确定教育目的时需要考虑到受教育者的心理特征和需求。
