教学论通常被分为以下几个阶段：1. 教学准备阶段：在这个阶段，教师需要确定教学目标、制定教学计划、准备教学材料和评估学生的能力水平等。2. 教学实施阶段：在这个阶段，教师需要按照教学计划进行教学活动，包括讲授知识、引导学生思考、组织课堂讨论和进行实践活动等。3. 教学评价阶段：在这个阶段，教师需要对学生的学习成果进行评价，以便更好地了解学生的学习情况并为下一步的教学改进提供依据。4. 教学反思阶段：在这个阶段，教师需要对自己的教学过程进行反思和总结，发现问题并提出改进措施，以提高教学质量和效果。