综合阶段是初始阶段的后续阶段。综合阶段以小组的工作形式进行，大家调节不同情感、思维方式和解决问题的能力，并结合对课文的熟悉度，就会出现很多新颖而有趣的解释和发现。综合阶段则要求参与者把生成的新的解释和发现纳入到之前的理论当中去，进一步加深自身对知识的理解，增加学习的兴趣，激发科学探究的兴趣。