“儿童的一百种语言”是一种教育理念，指的是儿童表达自己想法和情感的多种方式，包括绘画、雕塑、音乐、戏剧、舞蹈、诗歌、故事等等，总共有很多种。这种理念强调儿童的多元智能和创造性表达，鼓励教育者和家长不仅仅关注儿童的语言能力，也要关注他们的艺术、文化和情感表达能力。