提起专科，动手能力强是最值得夸耀的。动手能力是怎么来的呢？当然是学的，本科生丶硕博士没能力学，还是没机会学？没机会学可能，实验实训开的少是事实。这动手能力是谁教的呢？当前专科学校的主流老师硕博士，虽然国家强调专科学校老师要企业实践，真正能去多少天就有很多困难，真去了怎么学也是大问题。实际上学校的实验实训装置大多卖装置的简单教下，还是老师自我学习为主。
有些零乱，用四个现象，希望引起思考。
1.没有一所大专学校招聘老师说有大专教育背景优先，多发钱。企业背影倒是欢迎的，但没有专科学习，这些本硕博动手能力怎么这么强，能为专科的老师。
2.外科医生应是动手能力要求很强的吧。但没有医院实行本科以上看病与定手术方案，由专科医生动刀的分工，更没有人要求要考科的来给自己动手术。
3.专科生要升本没有一定要升职本的强烈要求，如果可以选择公办普本肯定放在职本前面。明明优势项是动手能力强，就这么放弃了。
4.既使同一学校，专升普本社会认可度低于高考统招普本。没有证据表明专升本毕业要求比高考的本科低，外加一个动手能力强（专科毕业）应该是更抢手了。是本科放水了呢？还是专科动手能力并不强。
社会中有很多需要理论，动手能力要求高的工作，如医生、会计，为什么这些工作专科（含专升本）没有优势呢？