7.23
上班很痛苦，今天下班后要骑公路车

看完了，加油吧楼主

早餐午餐与上班

7.24半夜
对于看完的一个回复
感谢你的耐心阅读，希望它能给你带来一点点乐趣或者启发～ 如果你有什么想法或者感受，都可以随时在这个帖子里交流，我不一定面面俱到的一一回复，我倒更希望的是看完的人能相互交流，相互对话，相互碰撞。因为“我们”是社会的“流浪者”，沙井吧是遗弃的孩子们的共同的家。祝好

7.24
一上班，才发现我搞出这么大的问题，有点慌

什么大问题？

花了半天时间追完了，楼主心态真好，羡慕

我也想这么躺着

7.25 下班了，说说我的想法吧，单纯讲一下对待上班，一些感悟吧，人是会变通的。
有些人在对待上工作的事，认真，对待工作的人，马虎。
其实吧，工作上只有人，没有事。事做完了，就是完成了。做坏了，没做完，那件事就这样了。不存在做好和做坏的区别，因为决定那件事做的好与坏的权力不在你手中。想挑你刺时，你做的再好，一样能找出问题，你做的苦累，没人看得见，没人管，没人心疼。
死磕工作上的事，就是别人口中的“sb”，别人没说错，自己还受罪。
所以和事打交道，事做不完，人还会垮。但如果和人打交道，情况就不一样了，因为工作流程交接就那几个人，关系好一点，事自然就顺了。要明白一个道理，就是（有时候你觉得难如登天或者天塌下来的事，不过是别人打一个招呼的事。）工作一样的

7.25
今天室友离职了，宿舍我一个人了了

7.26
晚上动用思维的话，容易睡不着觉

7.27
明天放假，嗯，说一下嘛，然后我感觉我在这里上班的话，嗯经常就是遇见厂里面的一个女孩，我有点暗恋了，然后我今天下午拍了下她，问了她的名字，然后他回头告诉了我一下，他长得不是特别好看？但是我觉得就是那种文静乖巧机灵的气质很合我的心意吧，因为我感觉我们就是同一个世界的人

大约在6点到7:55之间，不足一刻，须臾入梦。
梦境设定在一所学校的周边，街道两旁布满了各种店铺。
主体与一位穿着一中校服的女孩微笑礼貌招呼，主体意识到自我穿着二中的校服。
主体沿着学校街道漫步，探索了小卖部和餐厅，最终发现一家肯德基。期间，你注意到一个卖体育用品的小卖部实际上也售卖烤肠和面包，这使主体有些意外。
〔
梦境解析精简版：
暗恋与情感连接：梦中一中校服的女孩可能代表对厂里女孩的暗恋，反映了亲密关系的渴望，情感交流的需求。
自我认同与差异：校服差异象征自我与他人差异的认识，探索行为则体现了好奇心与探索欲，同时可能伴有轻微的竞争感。
社会角色与关系：学校周边设定反映社会自我定位，与女孩互动则表达建立情感联系的愿望。
自恋与自我形象：穿二中校服显示自我认同，对女孩气质的欣赏是自恋的一种表达。
1. **置换**：主体可能将对暗恋对象的情感转移到梦中的一中女孩身上，这是一种情感的置换。
2. **合理化**：梦中发现体育用品店实际上也售卖烤肠和面包，可能代表了对现实生活中某些不符合预期或矛盾情境的合理化。
3. **幻想**：梦境中的学校和街道可能是一种对理想化社交环境的幻想，用以满足内心深处对情感连接和社会认同的需求。
〕
应无所住而生其心，应生无所住心。

7.28
大约在6点到7:55之间，不足一刻，须臾入梦。
梦境设定在一所学校的周边，街道两旁布满了各种店铺。
主体与一位穿着一中校服的女孩微笑礼貌招呼，主体意识到自我穿着二中的校服。
主体沿着学校街道漫步，探索了小卖部和餐厅，最终发现一家肯德基。期间，你注意到一个卖体育用品的小卖部实际上也售卖烤肠和面包，这使主体有些意外。
〔梦境解析精简：
暗恋与情感连接：梦中一中校服的女孩可能代表对厂里女孩的暗恋，反映了亲密关系的渴望，情感交流的需求。
自我认同与差异：校服差异象征自我与他人差异的认识，探索行为则体现了好奇心与探索欲，同时可能伴有轻微的竞争感。
社会角色与关系：学校周边设定反映社会自我定位，与女孩互动则表达建立情感联系的愿望。
自恋与自我形象：穿二中校服显示自我认同，对女孩气质的欣赏是自恋的一种表达。
1. **置换**：主体可能将对暗恋对象的情感转移到梦中的一中女孩身上，这是一种情感的置换。
2. **合理化**：梦中发现体育用品店实际上也售卖烤肠和面包，可能代表了对现实生活中某些不符合预期或矛盾情境的合理化。
3. **幻想**：梦境中的学校和街道可能是一种对理想化社交环境的幻想，用以满足内心深处对情感连接和社会认同的需求。〕
应无所住而生其心，应生无所住心。

7.29
还是想骑车的是吧？人家要对象了，然后问了一下情况吧，她上了四五个月的班吧，然后就这样了