求助大班数学活动五以内的加法缺点

大班数学活动中五以内的加法虽然简单易行，但其缺点也比较明显，主要包括以下几点：1. 缺乏挑战性，难以满足学生的学习需求；2. 缺乏趣味性，难以吸引学生的注意力；3. 重复性较强，容易让学生产生枯燥乏味的感觉；4. 学生难以感知数学的本质，只停留在简单的运算层面。因此，教师可以适当调整教学内容，引入更加有趣、富有挑战性的数学活动，激发学生的学习兴趣和动力。