机缘巧合，我来到了凉山彝族自治州西昌。在这里也有一群对心理学感兴趣的人，我加入了心理咨询师协会。因为协会的原因，我去儿童福利院做心理咨询相关事情，包含心理团体课，一对一心理咨询。
我去做的时候虽然是公益，但也有一定报酬。听其她老师讲以前她们是纯免费在做，现在是政府有心理健康的资金拨付。这说明国家真的在逐步重视心理健康方面。
凉山彝族自治州的儿童福利院很特别，在全国来看都是特别的，因为这里的孩子们基本上都是身体健康的。这是福利院的社工告诉我的。确实之前在成都儿童福利院去做活动时，看到的孩子或多或少因为有些缺陷而被遗弃。凉山州福利院因处在一个多民族特殊地区，也因为这边确实很多基础条件比较落后。之前脱贫攻坚战时，最难的脱贫的一个地方就在凉山州境内。
因此这群孩子是非常特别的。
我们做心理团辅是分年龄段进行，3-6岁，小学阶段，初高中阶段。不同阶段的孩子设计的心理课程不同。课前我们几个老师都会进行课程设计讨论。
我印象中，刚刚去的时候，孩子们上心理课纪律性、参与性都欠佳。随着我们不断的根据她们的情况调整课程设计，结合她们的情况与课程主题设计游戏，逐渐的孩子们的状态在进步。
3年下来，孩子们真的变化不少。个高了，也更敢表达自己展示自己了。
这几年心理团辅课我的感受就是，用心对待孩子们，用适合的方式去引导教育，他们一定会有所成长。
当然，儿童福利院的孩子们也处在一个小社会，这个小社会里有非常温暖的部分，也有让人觉得不太好的部分，比如也会存在个别孩子被欺负。这种欺负是比如不和XX玩之类的。这在孩子中没法完全避免。
面对这些消极事件，孩子们表现出了不同的对待方式。有孩子因为清楚自己的现实困境，所以选择非常努力；也有孩子选择逐波戏浪，得过且过。选择放弃了自己的孩子，我们能做的就很有限了。
在一对一咨询中，随着深入的走进孩子的内心，我体会到了非常多。也因为和孩子的咨询，我去查找孤儿心理状态的内容，结果发现这部分的资料很少。再次体会到凉山州儿童福利院的孩子们有多么特别，再加上多民族环境。
和福利院孩子的咨询和社会咨询有非常多的不同，这群孩子内心细腻敏感度更高，这是重大创伤，特殊环境必然的结果。和这群孩子们工作需要更加的尊重他们，真诚的对待他们。
因为过早体验丧失，这群孩子对关系的不安全感更强，内心孤独感也更深，要能让他们体验到安全，被爱的关系，需要花更多心思和时间。但即便更困难，我也看到孩子们3年，她们有了些变化。
在某种程度上也有些遗憾，因为口罩原因，去年影响最大，基本上隔三差五就管控没法像稳定的去做。
最后想说，孩子们心理健康非常需要引起重视，学校心理健康老师的配置可以增加。对心理健康老师的培训内容也需要增加。因为我们三个心理咨询师做100多个孩子的心理课都感觉还有很多可以做而时间不够，也有觉得还需要更多学习的地方。而很多学校是整个学校上千人就只有一两位心理老师，而老师在心理课程之外还有其它事情安排。所以心理老师能够对孩子们心理健康促进的作用就极其有限了。