1. 文献堆砌痕迹明显，提炼归纳能力缺乏
在课题论证与学位论文开题过程中，该项研究到底有没有研究价值与创新意义，专家最重要的参照点就是文献综述做得是否规范和扎实。然而，现实中不少学者只愿做文献的搬运工而不是园艺工。搜求文献时唯恐落下一条，但面对自己辛辛苦苦得到的劳动成果却是胡子眉毛一把抓，仅仅堆砌在一起，而不懂得提炼与归类，更何谈客观的评述？又从哪里得出研究的真正价值所在？
2. 文献整理顾此失彼，论述评价不够客观
文献搜求及阅读后，就需要进行整理与归纳，但是当下普遍弥漫着一种不良风气，那就是照人选文、照期刊级别选文已经形成惯有思维，而不管该文献是否真的与课题论证切题，于是那些作者名气小或期刊档次不够但观点鲜明的文章往往难入“法眼”。更有甚者，当研究的课题前人已有较广较深的涉猎时，而故意对其避而不谈，给人造成其研究课题创新性十足的假象。
3. 刻意拔高自我研究价值，妄下结论
与刻意贬低他人观点相反，就是自以为是地拔高自我的研究价值，言之凿凿地认定自己把握了该领域学术走向，站在了学术最前沿。这里并不是要打击学术创新的积极性，而是强调学术创新不能自吹自擂，一定要持之有物、言之有据。反映到具体层面，动辄就是“对该领域进行某某研究是大势所趋”、“某某争论可以盖棺论定”等堂而皇之的预言或定论。