不同年龄段的孩子学编程，怎么选课？机器人和编程有何不同？

孩子在什么年纪适合学编程？
很多家长都会问:
我家孩子今年5岁适合学编程吗？
4岁的孩子能接受什么样的编程学习呢？
编程并非只适合某个年龄阶段的孩子学习，无论孩子年龄几何，学编程都是一个循序渐进的过程，不同年龄阶段的孩子有相对适合学习的编程内容。

3-5岁：这个阶段的孩子正是喜欢玩乐的时期，通过积木、小游戏等方式对孩子进行引导，让孩子对编程与科技有一个初步的接触与了解。

6-8岁：该年龄阶段孩子的逻辑思维能力在快速形成与发展，此时的编程学习以启蒙为主，学习Scratch图形化编程，引导孩子们玩一些编程小游戏、简单地控制机器人前进倒退，让孩子们在“玩中学、学中玩”，这种学习方式会快速激发孩子们对编程的兴趣。

9-13岁：此时的孩子对文本、字母等有了一定的掌握基础，也能较为熟练地操作电脑，进入编程的初学阶段，此时的孩子适合学习一门编程语言，比如Python、C++或者Java等。
C++是信息学奥赛的官方语言；Python在浙江和山东等省份已被列为高考和小升初的必考科目；Java是最适合的编程入门语言之一，学完再学Python、Web会比较轻松。
在这个阶段，孩子们可以学习计算机工作的基本原理，学会使用与学习和生活直接相关的工具与软件。

14-18岁：这个年龄阶段的孩子依然能够坚持学编程，证明他们对编程真的很感兴趣，可以进行进阶学习，这个阶段学生可以尝试编写一些简单的手机app，进行算法和数据结构学习。
此时，他们应该多注重实践，尝试实用项目，并参加一些编程大赛、信息学奥赛等。
不同年龄阶段的孩子虽然有一个大致的学习阶段划分，但这并不是一成不变的，还是要从孩子的实际情况出发。
比如，学习C++，可以从9岁开始学，但是7岁或者8岁的孩子基础要好，也可以随时开始。
学编程，各年龄对应的学习阶段可以作为一个参考依据，具体的学习还要看孩子计算机基础和对编程的兴趣程度。

机器人编程和少儿编程
应该学习哪一种？
孩子学编程，不同的孩子学习路径不同，有的学习机器人编程，有的则一路学习少儿编程。
于是有了机器人编程和少儿编程，学习哪种会更好一些的疑问。
其实，两者是不存在高低贵贱的，只是两者学习的侧重点不太一样。
机器人编程学习，侧重点在于工程搭建，让孩子们像工程师一样去解决问题。

在学习机器人时，孩子们要清晰地学习不同的原部件有哪些功能、要去思考怎样去拖动或调用模块，使机器人完成指定的任务，虽然会也会涉及到架构、算法，但不会作为重难点体现。
少儿编程学习更侧重于探究编程语言的本质，把模块打开，学习能够支撑模块功能的核心逻辑、算法、语法和结构。

机器人和少儿编程的区别，用一个简单的例子来说明，同一个机器人，学机器人编程的孩子需要调用运动模块使机器人动起来，而学少儿编程的孩子，则是要通过算法来实现机器人的运动。
除了侧重点不同，机器人编程与少儿编程并非是对立的，它们之间的关系类似于“你中有我，我中有你”。
机器人的运动是依靠编程指令来实现的，学习少儿编程的孩子也能看懂机器人的运行逻辑。
无论是机器人编程和少儿编程，都有助于培养孩子的编程思维，提升孩子们解决问题的能力，提升孩子们的软硬实力。