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在家深度陪伴2个月后的情况,给各位家长分享一下

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我家儿子在一岁7个月发现有自闭症的可能,当时症状不看,不指,不说,不应,刻板有但不明显(喜欢往洞里桶里丢石子)。
因为疫情而且岁数小,没去医院诊断。深度陪伴2个月了,给大家分享一下目前的状况。
好的方面是:
眼神非常好,不仅仅对视,而是喜欢主动看人,主动对人笑。遇到陌生人也会主动看人,也会认生。总之对人兴趣大于对物的兴趣。
给他买了棒棒糖,自己吃两口后,会主动拿着去分享给妈妈或者爸爸。但不太愿意分享给姐姐,因为姐姐会跟他抢吃的。
会主动拍桌子拍门发出声响来引起爸爸或者姐姐的注意,拍一下,然后看着大人,如果大人笑了,他就也呵呵笑,然后再拍,再看你。。。重复四五次
我张开双手,他会笑着跑向我,然后让我抱起。
会主动模仿大人,比如姐姐跳绳拿着跳绳晃,模仿大人伸舌头,听到姐姐唱歌会主动拍手。
摆积木,摆好了,会看着大人,等待大人拍手表扬
晚上睡眠还可以,但每晚后半夜会有两三次惊跳反射哭一声,然后妈妈搂一下,就又睡着了。不知道算不算睡眠障碍,每天晚上睡9个多小时,白天睡2个小时,平均一天睡11-12个多小时。
然后是不好但有进步的方面:
出门跟随性比之前有进步,但依然不能看到他感兴趣的东西,否则很难叫走。
应名有进步,10次呼名,回应三四次吧。有时候需要大声,才能回头。以前大声喊都不回应。不过,他的小名其实也是在一岁7个月才真正定下来,之前他奶奶不断地改小名。
服从指令性有进步,但是不太好,能听懂把什么递给外婆,爸爸,妈妈。分得清人,但有时候不想干的时候,就不听从。
他不排斥和姐姐哥哥(4到10岁),而且看到姐姐哥哥们玩什么,会感兴趣并凑过去,在一边看或者平行游戏。
有需求性指物,但不多。有时候必须提示他,他才指。
刻板行为,因为在他奶奶院子里喜欢捡石子丢桶里,所以就不怎么带他去了。除了这个,没有发现有其他刻板行为。之前他每次出小区门口,都会给小区保安摆手再见,我怕这种仪式性再见,也是刻板行为。但后来发现他最近,有时候出入小区门口时,就没有摆手。
不好的方面:
没有分享性指物。
没有共同注意,不会关注大人的眼神方向,但会顺着大人指的方向看,而且有时候也要多提示才会看。
语言依然是爸爸妈妈无意识的喊,偶尔会一个单字,爸,来引起大人注意,我会立马回应。但又他好像不理解爸的真正意思。
通过指令,知道他能分得清人。但是问他,让他指认,他不会。也不会指认五官,似乎对这不感兴趣,教着不愿意学。
请教下有经验的家长。不知道目前这种情况,以后能恢复或跟上正常小孩儿吗?


IP属地:河南1楼2023-01-02 11:22回复
    还有一个可能算是好的方面,吹小哨子时,她姐姐会假装吹,但是用嘴来模仿喇叭的声音,所以听起来比较特别。这样我儿子就会自己吹一下,然后再递给姐姐,让姐姐吹,来听姐姐模仿的声音,来回轮流吹。姐姐每吹一次,他就会哈哈地大笑。不知道算不算轮流的互动游戏


    IP属地:河南2楼2023-01-02 13:14
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