9. 如何恢复和培养娼妓的人格尊严?
人格尊严的背后是人能劳动,人会创造;劳动是人的本质,人只有在劳动中才能感受到自身的力量和价值,产生区别于动物的自我意识。娼妓没有劳动的习惯,没有劳动的技能,没有体会过劳动创造的快乐。她们从好逸恶劳失足,就得从劳动教育入手,培养她们学会劳动。
妇女教养所的劳动,开始时和其他劳教单位一样,是强制性劳动,每天8小时体力活。单这些人过惯了不劳而获的生活,养成了严重的游荡懒惰习气。别说8小时,赶上4小时轻活,也很抗拒,情绪十分对立。
教养所经过分析,认为对他们不能像对犯罪分子那样强迫劳动。教养所确立了劳动生产与教育改造相结合的方针,提出了参加劳动的四项原则:
l 从个人实际出发,逐步增加劳动量,一般半天劳动,半天学习,提高思想认识。
l 根据个人的爱好和身体、文化条件,尽量从事创造性的劳动:织袜、织毛巾、缝纫、医务、保育、炊事等。使得她们学得一技之长,为将来安置就业创造条件。
l 表扬他们的点滴劳动进步,发扬劳动竞赛。
l 逐步实行奖金制度和计件工资制。
这四条的关键,是要让她们体会到劳动的换了和劳动的价值。发现了劳动的价值,也就是发现了自身的价值。
她们在劳动中实现了自我确认:她们的生命一点也不比别人低贱,她们的只会和能力一点也不比别人低下,她们同样能用自己的双手改造客观世界,从而也就改变了自己的主观世界。