孩子喜欢神秘，对万物产生无限的好奇；孩子充满幻想，喜欢通过模仿去实现内心；孩子需要快乐，在学习生活的过程中体会到趣味性。环境是孩子的第三个老师，我们尽可能把自己想象成这个空间的使用者，感受孩子们在这里学习、生活的状态，通过设计的魔法为其营造出充满神秘感的艺术空间。