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小桃稚
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小学和初中教育的衔接与过渡是基础教育的重要环节,起承上启下的关键作用。初一新生跨入初中大门,心理年龄仍处于自觉性和幼稚性错综交织的状态。在他们的眼里,中学是一个陌生的世界,功课由几门课增加到十几门课,内容多了,难度大了,要求高了。加上对新的学习生活、学习任务、规范要求了解较少,使大部分同学在心理、学习、交往等各方面往往处于被动状态。
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