如何为孩子提供穿鞋技能的支持
孩子的常见表现
喜欢光着脚：对于有的孩子来说，他们不喜欢穿鞋的感觉。不论是室内还是室外，甚至温度很低的时候，孩子也会光着脚行走。
孩子逃避 家长帮助完成：对于穿鞋的问题，以下场景在生活中也经常出现。家长好不容易督促完孩子穿衣服后，又要开始让孩子穿鞋，可孩子一听到穿鞋就开始哭。帮孩子穿好后，孩子才逐渐停止哭闹。
产生的原因
感知觉失调: 孩子出现喜欢光着脚的原因主要分为两点,一是孩子不穿鞋时，对地面上物品的接触像石子、沙子以及地面温度的高低感知不敏感。
二是孩子对鞋子的松紧程度非常敏感。如果孩子的脚接触到很紧的鞋子时，他会感到不舒服，从而抗拒穿鞋这个过程。
基础技能较弱 执行指令较为困难：但无论是什么原因，都表明儿童当前所具备的能力与完成整个穿鞋步骤所需要的能力有一定的差距。
解决策略
日常生活中增加感知觉刺激：针对感知觉过于敏感的孩子，在日常生活中应多增加对孩子的感知觉刺激练习。
任务分解 增加基本技能的训练： 穿鞋的两个基本技能:一是理解基础动作并执行、二是步骤类规则的理解与执行。