第二天，我向午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。    “双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。    “是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。    六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”    我点一点头，说道，“好。”    “豆可中吃呢？”    我又点一点头，说道，“很好。”    不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。    待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
本段描写六一公公采用的方法概括正确的一项：
A。动作描写 语言描写 心理描写
B。语言描写 动作描写 神态描写
说明原因，在那几行，那几句可看出。。 

B。语言描写 动作描写 神态描写
语言不用说了，动作与神态：“棹着小船”“停了楫”“将大拇指一翘”“打着楫子过去了”
“笑”“得意的说道”