践行用“行动”支持“行动”，用“生命”影响“生命”，成全才是好的教育。哪有什么静待花开，也许你本就该是一棵树。
　　英语是我的专业，更是我的生活方式：我是清北教练 倩倩老师
　　大一时，以双语讲解员身份在重庆中国三峡博物馆志愿服务100小时+；
　　大二时，以口语教员身份参与联合国框架下“南南合作”项目外派人员英语强化培训工作；
　　大三时，以学生陪同翻译身份参与“加拿大——中国西部经贸合作交流会”会务工作；
　　大四时，放弃研究生offer、选择投身教育。
　　大学四年专业成绩排名全院前3%，以重庆市优秀毕业生身份毕业（全校同年仅不到1%毕业生获此荣誉），至今仍保持着每天练英语半小时的习惯。
　　工作上，曾教出高考英语班级平均分143+，全省平均分N1的好成绩，助力一个班30名学生考入清北，其余的12个都上了985211，
　　也曾助力过普高学生成功申请杜克、纽大、罗德岛、上纽、昆杜等国际名校，更是重新点燃了许多成人朋友儿时曾被浇灭的英语梦。
　　最近一段时间在直播分享《家庭教育和英语学习方法》，有太多的家长问我：
　　倩倩老师，英语应该几岁开始学习？应该学些什么内容？
　　如果家长英语不好，该怎么去给孩子做英语启蒙呢？
　　英语学习成绩不太理想，应该帮助孩子做试卷分析呢？
　　······
　　就在昨天，教育部公布了新的教学课程标准！
　　不知道有没有家长去关注到，如果还没看到，可以看看下面这个视频，我帮你把重点都总结好了！
　　英语新课标的出炉，让我们清楚的认识到：
　　（划重点！！！）
　　第1点
　　英语课时变少了，占比仅为6%-8%，在所有学科中排名倒数第三。
　　可能这两年经常听到，一些人建议取消“英语主科的学习地位”。
　　不好意思！是新课标的出炉，确定了未来十年英语都会在！
　　并且从课时占比来说，英语学科在公校内容的定位无疑会越来越低。
　　第2点
　　英语中高考的难度增加了，以前是1-5级，现在是1-3级，但却有1+、2+、3+，针对“学有余力的孩子”。比较耐人寻味，各位家长都懂的～
　　第3点
　　英语的中高考模式会越来越像雅思托福，注重听说口语。
　　看到新课标，我心里突然纠结了一小会，不知道该高兴还是不高兴～
　　高兴的是从双减到新课标，咱们国内的英语教学正在经历着巨大的变化；英语教学的理念和方法都在朝着“真实课堂”的思路在转变。
　　不开心的是会有越来越多的家长，对孩子英语学习产生迷茫，因为不知道该怎么帮助孩子提升成绩。
　　作为老师，我只能竭尽全力去帮助普通家庭的孩子，能提前让孩子的英语在小学就能抢跑。所以我决定，做一场公开分享!
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