大家来晒晒、 《黑板上的记忆》 写作思路。

其实粗看题目、 感觉非得写学校类不可。
但是 - - 我写的是家里的黑板。
就是上面写 倒计时的。
哎哎哎、 写父爱的。 不知道、可不可以= =
我觉得、 如果可以的话。 创新是高分的关键嘛。

我写老师

我也写了老师·！！！

我写的是小标题的
公正的黑板
写那个没做作业嘛 然后老师把名字写上去 然后人家觉得没面子就不不做作业了
然后班级成绩蒸蒸日上 要归功于那块公正的黑板
跳动的黑板
写年轻的老师挤出时间帮我们一起出黑板报
画的很逼真 于是黑板随着卡通一起跳动了- -
沉默的黑板
写初三了 大家一起收了玩心 为理想而战
做很多的联系 用不着黑板来讲课了
于是黑板沉默了- -
然后是对老师心理的描写。
全文我都用了第二人称
我写了 老师爱每个学生 却不能带他们都上重点这种复杂的心情
完了以后我结尾写了
那块黑板 那个你 还有那黑板上属于你和我们共同的记忆。。。。。。
反正很挫。背的作文都套不上


就写了 学校的黑板 = =

很难写亮点

嗯。靠第一感觉，就写上去了。学校的黑板

3段。、写数学老师、
第一个。刚进初中
第二个。考试失败老师鼓励- -老套了。、、
第三个。中考前老师鼓励、
、个人觉得一般。。。

= =      童鞋   我也写了家里面的黑板....
然后写的是母爱的.....
我汗哒哒滴.....

我长宁区二模卷语文作文正好是记忆深处，正好用得上，我把开头结尾一改，中间和黑板扯得上，就搞定了。 哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈^_^