为了进一步知晓微藻在实验室中的培养环境，提高对微藻各种用途的了解情况，拓宽微藻生态价值等知识存储，中国石油大学（华东）蓝碳观海实践队于2022年9月5日在葛保胜教授的带领下参观了本校逸夫楼三楼微藻实验室。
此次实践活动，蓝碳观海实践队从实际出发，通过上网查询资料，提前了解了微藻的生长条件、市场作用、环境影响等信息。成员们就了解到的知识展开了第一轮探讨，根据讨论结果初步拟定了此次调研的主题和内容，以及成员间的分工和日程安排，为顺利完成此次实践调研做足了准备。
在参观过程中葛老师细致耐心为实践队成员讲解微藻培养箱中微藻的培养条件：合适的二氧化碳比例，光照强度，温度等。接着介绍了培养箱外装置将空气通入培养箱的详细过程。随后在葛老师的带领下，实践队成员认识到白光可被分解成不同颜色光，可用来研究不同光线对微藻的影响。为了更全面讲解实验装置，葛老师为实践队队员补充了实验装置的其他用途：研究不同微藻固碳情况，研究更适合微藻生长的空气中二氧化碳比例，筛选更高效固碳的微藻等。而后葛老师介绍通常用肥料会导致水质营养化，对环境不友好，目前通常都用养殖微藻进行水产养殖。实践队队长徐严欢询问，水产养殖过程人工饲料能否将微藻代替呢，葛老师解答到，神奇的微藻孕育着海洋动物的“奶粉库，只有用微藻将水生生物不断培养长大，才能逐步喂养水生生物饲料。在山东省荣成市爱伦湾海洋牧场运用多营养层次综合养殖模式，初步构建起了绿色集约型水产养殖产业链，其中藻类养殖：主要是海带、裙带等，年产量可达3万吨，而牧场10万亩海区年固碳量42.5万吨，相当于7万公顷森林1年的固碳量。葛老师还提到，微藻能吸附烟气中的二氧化碳，但是由于北方的气候条件，微藻在南方培养规模比北方的规模要大，而最大的微藻养殖产地在内蒙古。接着实践队队员想了解青岛对微藻的培育研究程度，葛老师遗憾的说道，青岛目前对于微藻的培育研究还有很大空间，但是国家对碳中和的目标仍在努力，并没有放弃，未来对微藻的研究将更加深入。最后实践队队员执队旗与葛老师合照，结束本次参观微藻实验室实践队之旅。
经过本次参观微藻实验室实践活动，实践队队员对于微藻在实验室的中的培养环境，微藻对于水产养殖，保护环境等价值有更深一步了解，仍知晓到我国微藻养殖南北方规模差异，微藻的市场前景等。更重要的是，通过葛老师的讲解，实践队队员们大致明白了微藻如今的研究方向。同时实践队队员们知晓培养微藻是为了我国实现碳中和的目标，减慢全球变暖的速度，保护人类赖以生存的家园，而了解到目前微藻的养殖仍存在巨大的科研空缺，这将激励实践队队员们奋斗不息，积极主动学习有关微藻的知识。