2022 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考
（湖北省技能高考汽车维修类专业委员会制定）
一、考试性质
2022年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职 业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业 生的选拔性考试。汽车维修类技能考试的专业知识、技能操作考试，应当具有一定的 信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据
（一）依据《国家职业技能标准(2014 年修订）》（人社厅发〔2014〕62 号，2014 年 5 月 9 日公布施行）。
1.职业（工种）名称：汽车维修工
（1）职业定义：使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修 理和调试汽车的人员。
（2）职业等级：初、中级（国家职业资格五级、四级），职业编码：4-12-01-01
（3）职业能力特征：具有一定的学习、计算和表达能力；具有一定的空间感和 形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调。
（二）参照首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》中华人民共和国教育部 公布（教职成厅函〔2014〕11 号）；第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教 职成厅函〔2014〕48 号）。
1.中等职业学校汽车制造与检测专业教学标准，专业代码：660701；
2.中等职业学校汽车电子技术应用专业教学标准，专业代码：660703；
3.中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准，专业代码：700206；
（三）《湖北省职业教育汽车运用与维修技术专业中高职衔接教学标准（试行）》， 湖北省教育厅，2016 年 12 月 27 日。
（四）《中华人民共和国标准化法》最新颁布施行的汽车维修质量检验技术国家 标准与行业标准。
1.《汽车修理质量检查评定方法》GB-T 15746-2011
2.《汽车维修术语》GB/T 5624-2005
3.《汽车维护、检测、诊断技术规范》GB/T 18344-2016
4.《汽车发动机大修竣工技术条件》GB/T3799.1-2005和GB/T3799.2-2005
三、考试办法
汽车维修类专业技能考试包括专业知识考试、技能操作考试两部分。总分为490分，其中专业知识考试为150分，技能操作考试为340分，具体见表1。
表1 技能考试信息一览表
四、考试内容与评分办法
以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技 能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和 技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作测量手段，将专业知识 融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。2022 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考
汽车维修类技能考试大纲
（湖北省技能高考汽车维修类专业委员会制定）
一、考试性质
2022年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职 业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业 生的选拔性考试。汽车维修类技能考试的专业知识、技能操作考试，应当具有一定的 信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据
（一）依据《国家职业技能标准(2014 年修订）》（人社厅发〔2014〕62 号，2014 年 5 月 9 日公布施行）。
1.职业（工种）名称：汽车维修工
（1）职业定义：使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修 理和调试汽车的人员。
（2）职业等级：初、中级（国家职业资格五级、四级），职业编码：4-12-01-01
（3）职业能力特征：具有一定的学习、计算和表达能力；具有一定的空间感和 形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调。
（二）参照首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》中华人民共和国教育部 公布（教职成厅函〔2014〕11 号）；第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教 职成厅函〔2014〕48 号）。
1.中等职业学校汽车制造与检测专业教学标准，专业代码：660701；
2.中等职业学校汽车电子技术应用专业教学标准，专业代码：660703；
3.中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准，专业代码：700206；
（三）《湖北省职业教育汽车运用与维修技术专业中高职衔接教学标准（试行）》， 湖北省教育厅，2016 年 12 月 27 日。
（四）《中华人民共和国标准化法》最新颁布施行的汽车维修质量检验技术国家 标准与行业标准。
1.《汽车修理质量检查评定方法》GB-T 15746-2011
2.《汽车维修术语》GB/T 5624-2005
3.《汽车维护、检测、诊断技术规范》GB/T 18344-2016
4.《汽车发动机大修竣工技术条件》GB/T3
（湖北省技能高考汽车维修类专业委员会制定）
一、考试性质
2022年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职 业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业 生的选拔性考试。汽车维修类技能考试的专业知识、技能操作考试，应当具有一定的 信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据
（一）依据《国家职业技能标准(2014 年修订）》（人社厅发〔2014〕62 号，2014 年 5 月 9 日公布施行）。
1.职业（工种）名称：汽车维修工
（1）职业定义：使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修 理和调试汽车的人员。
（2）职业等级：初、中级（国家职业资格五级、四级），职业编码：4-12-01-01
（3）职业能力特征：具有一定的学习、计算和表达能力；具有一定的空间感和 形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调。
（二）参照首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》中华人民共和国教育部 公布（教职成厅函〔2014〕11 号）；第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教 职成厅函〔2014〕48 号）。
1.中等职业学校汽车制造与检测专业教学标准，专业代码：660701；
2.中等职业学校汽车电子技术应用专业教学标准，专业代码：660703；
3.中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准，专业代码：700206；
（三）《湖北省职业教育汽车运用与维修技术专业中高职衔接教学标准（试行）》， 湖北省教育厅，2016 年 12 月 27 日。
（四）《中华人民共和国标准化法》最新颁布施行的汽车维修质量检验技术国家 标准与行业标准。
1.《汽车修理质量检查评定方法》GB-T 15746-2011
2.《汽车维修术语》GB/T 5624-2005
3.《汽车维护、检测、诊断技术规范》GB/T 18344-2016
4.《汽车发动机大修竣工技术条件》GB/T3799.1-2005和GB/T3799.2-2005
三、考试办法
汽车维修类专业技能考试包括专业知识考试、技能操作考试两部分。总分为490分，其中专业知识考试为150分，技能操作考试为340分，具体见表1。
表1 技能考试信息一览表
四、考试内容与评分办法
以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技 能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和 技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作测量手段，将专业知识 融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。2022 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考
汽车维修类技能考试大纲
（湖北省技能高考汽车维修类专业委员会制定）
一、考试性质
2022年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职 业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业 生的选拔性考试。汽车维修类技能考试的专业知识、技能操作考试，应当具有一定的 信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据
（一）依据《国家职业技能标准(2014 年修订）》（人社厅发〔2014〕62 号，2014 年 5 月 9 日公布施行）。
1.职业（工种）名称：汽车维修工
（1）职业定义：使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修 理和调试汽车的人员。
（2）职业等级：初、中级（国家职业资格五级、四级），职业编码：4-12-01-01
（3）职业能力特征：具有一定的学习、计算和表达能力；具有一定的空间感和 形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调。
（二）参照首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》中华人民共和国教育部 公布（教职成厅函〔2014〕11 号）；第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教 职成厅函〔2014〕48 号）。
1.中等职业学校汽车制造与检测专业教学标准，专业代码：660701；
2.中等职业学校汽车电子技术应用专业教学标准，专业代码：660703；
3.中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准，专业代码：700206；
（三）《湖北省职业教育汽车运用与维修技术专业中高职衔接教学标准（试行）》， 湖北省教育厅，2016 年 12 月 27 日。
（四）《中华人民共和国标准化法》最新颁布施行的汽车维修质量检验技术国家 标准与行业标准。
1.《汽车修理质量检查评定方法》GB-T 15746-2011
2.《汽车维修术语》GB/T 5624-2005
3.《汽车维护、检测、诊断技术规范》GB/T 18344-2016
4.《汽车发动机大修竣工技术条件》GB/T3
