培训困扰
即使培训从业者本身，也常常被一个问题深深地困扰——如何展示培训的真正价值?管理者经常抱怨，公司对培训有很大的投入，但总是看不到明显的效果。那么问题究竟出在哪里呢?
这个问题的关键就在于，培训课程的质量，即所谓“内容为王”。这是多年以来培训从业者有所意识甚至共识，但从未搞透的问题。
无论培训职能如何发展，取什么名字，或者培训是以何种现代科技传媒方式实施的，有没有加上很炫的多媒体，有没有盖很漂亮的场地等，都不重要!因为那些都是形式。培训职能的最终目的是改变学习者的行为，进而产生绩效!而如果要改变学习者的行为，就要有目的性强、针对特定学习者(受众)特点、系统化设计和开发的内容来使学习者在接受培训之后具备改变行为、产生绩效的能力。