学生时代可能出现的恋情大概有师生恋、同学恋、社会恋这三种情况。社会恋的情况更加复杂，并且超出了校园范畴，这里不做讨论。以下把师生恋与同学恋做对比分析。
师生恋的坏处主要有难以修成正果和道德不伦两个方面。首选，师生恋能够走进婚姻殿堂的概率很低，大多数都是覆水难收，白白复出了青少年时期的情感，并且由此耽误了学习时间；其次，道德不伦与文化有关，老少恋常常出现在师生恋中，违背传统道德观念和教师的职业操守。师生恋也不全是坏处，如果教师可以正确的加以利用，不排除有利于学生成长的可能，例如：教师把与对方的恋爱要求定位在努力学习取得好成绩，未来考上好大学或者找到好工作等等，这些要求会形成学生积极学习的动力。
同学恋的坏处主要有出现因为年轻不顾后果的行为，分担精力不利于学业。首先，学生通常都是处事尚浅，对于后果想象不到，容易发生某些不当行为，影响身心健康；其次，年轻学生很难把握好时间，一旦陷入恋情，大多都会想入非非，完全忘记学业，结果双双堕落。
因此，如果教师可以公正、坦然的面对学生师生恋的需求，积极加以向好的方向引导，完全有可能成就一个学生。