葛军,男,1964年10月生,江苏人。副教授,硕士生导师,
南京师范大学数学与计算机科学学院
中国数学奥林匹克高级教练,
《数学通讯》杂志通讯编委。
江苏省数学会普及工作委员会副主任,
江苏省珠算协会理事,
南京数学会常务理事。
从事数学课程与教学论的研究,工作涉及:数学哲学,数学思想方***,数学教学论,数学课程论,数学教育评价,教育数学(现代数学基本理论、思想方法,初等数学,竞赛数学),数学解题 ,数学传播等。
不过,现在他有了更传奇的经历。。。
他,如神一般。。秒杀了52万江苏考生。。他,打破了江苏03年高考数学的历史。
他,破坏了和谐社会。他,让几百万群众所愤怒,
他,出了2010年江苏高考数学卷。。。
神一般的卷子...
出卷人葛军...
他,如神一般,秒杀了52万江苏考生。
他,如屠夫一般,血腥的屠杀了高考战场上的勇士。
他,让所有的学子明白了什么叫自不量力。
他,让更多人明白回家种田才是王道。
他,打破了江苏2003年高考数学的历史。
他,破坏了和谐社会。
他,让几百万群众所愤怒。
这一切都是因为, 他,出了2010年江苏高考数学卷。
这个不知道哪个星球的数学卷。
或者这不是数学卷,这是一门我们从未接触过的全新学科。
更或是数学的究极进化体。
总之,是 他,告诉江苏考生,你们活不到2012..
已经不能用难不难来回答了!
这卷子颠覆了以往所有的高考!藐视了全国所有的省市的高考数学!谁有江苏的厉害!?也秒杀了全省52万考生!(苏北的除外)十二年寒窗就死在数学上了!
这不是高考,是奥数竞赛!所以说,不可用难易来评论!我们所需要讨论的是这卷子应不应该考???
标题:今年高考数学太难了,很多学生哭着出考场!出这种卷子的目的是什么?
今年的数学试卷为什么出得如此之难?我们这个考场有很大一部分学生反面几乎没做!
高考作为选拔性考试,试卷应具有较高的信度、效度,必要的区分度和难度,其中难度是衡量试卷质量的一个最显性的一个指标.为了兼顾高校选拔人才和对中学教学的良好导向,过易或过难的试卷都不能取得较好的效果.特别是太难的试卷,带来的负面影响是不低估的!
1.削弱了高校的选拔功能
试题的难度过高,将不利于学生水平的正常发挥.今年的高考数学,许多平时数学成绩很好、智力水平也不错的学生,在高考中的成绩却不尽人意,很多人预估只有100分左右;而平时成绩中等、数学能力一般的学生,其高考成绩与平常的数学优等生相比却未必会差很多;为什么会出现这种情况呢?因为平常数学成绩好的学生由于有着较高的期望值,考试中一旦遇到太难的题目,就会阵脚大乱,在难题上花费大量的时间而无所收获,对基本题投入时间过少而导致简单试题过多失分;而中、下等水平的学生,由于本来对难题就不抱太高的期望,带着能做多少就做多少的心理,拣会做的先做,对难题望而却步,却使得做基础题和中档题时间非常充裕,于是可以得到了较高的分数,实现了超常发挥.从考试的结果来看,优等生的数学优势得不到体现.高考的数学试卷太难了一定会削弱高校的选拔功能.
南京师范大学数学与计算机科学学院
中国数学奥林匹克高级教练,
《数学通讯》杂志通讯编委。
江苏省数学会普及工作委员会副主任,
江苏省珠算协会理事,
南京数学会常务理事。
从事数学课程与教学论的研究,工作涉及:数学哲学,数学思想方***,数学教学论,数学课程论,数学教育评价,教育数学(现代数学基本理论、思想方法,初等数学,竞赛数学),数学解题 ,数学传播等。
不过,现在他有了更传奇的经历。。。
他,如神一般。。秒杀了52万江苏考生。。他,打破了江苏03年高考数学的历史。
他,破坏了和谐社会。他,让几百万群众所愤怒,
他,出了2010年江苏高考数学卷。。。
神一般的卷子...
出卷人葛军...
他,如神一般,秒杀了52万江苏考生。
他,如屠夫一般,血腥的屠杀了高考战场上的勇士。
他,让所有的学子明白了什么叫自不量力。
他,让更多人明白回家种田才是王道。
他,打破了江苏2003年高考数学的历史。
他,破坏了和谐社会。
他,让几百万群众所愤怒。
这一切都是因为, 他,出了2010年江苏高考数学卷。
这个不知道哪个星球的数学卷。
或者这不是数学卷,这是一门我们从未接触过的全新学科。
更或是数学的究极进化体。
总之,是 他,告诉江苏考生,你们活不到2012..
已经不能用难不难来回答了!
这卷子颠覆了以往所有的高考!藐视了全国所有的省市的高考数学!谁有江苏的厉害!?也秒杀了全省52万考生!(苏北的除外)十二年寒窗就死在数学上了!
这不是高考,是奥数竞赛!所以说,不可用难易来评论!我们所需要讨论的是这卷子应不应该考???
标题:今年高考数学太难了,很多学生哭着出考场!出这种卷子的目的是什么?
今年的数学试卷为什么出得如此之难?我们这个考场有很大一部分学生反面几乎没做!
高考作为选拔性考试,试卷应具有较高的信度、效度,必要的区分度和难度,其中难度是衡量试卷质量的一个最显性的一个指标.为了兼顾高校选拔人才和对中学教学的良好导向,过易或过难的试卷都不能取得较好的效果.特别是太难的试卷,带来的负面影响是不低估的!
1.削弱了高校的选拔功能
试题的难度过高,将不利于学生水平的正常发挥.今年的高考数学,许多平时数学成绩很好、智力水平也不错的学生,在高考中的成绩却不尽人意,很多人预估只有100分左右;而平时成绩中等、数学能力一般的学生,其高考成绩与平常的数学优等生相比却未必会差很多;为什么会出现这种情况呢?因为平常数学成绩好的学生由于有着较高的期望值,考试中一旦遇到太难的题目,就会阵脚大乱,在难题上花费大量的时间而无所收获,对基本题投入时间过少而导致简单试题过多失分;而中、下等水平的学生,由于本来对难题就不抱太高的期望,带着能做多少就做多少的心理,拣会做的先做,对难题望而却步,却使得做基础题和中档题时间非常充裕,于是可以得到了较高的分数,实现了超常发挥.从考试的结果来看,优等生的数学优势得不到体现.高考的数学试卷太难了一定会削弱高校的选拔功能.