一些有关择业的烦恼，前辈们能来说说情况吗

先说自己的情况。lz是某普通双非的普通英专生，现在大四马上毕业。作为学生稍微好点的也就是英语，大三时候听了家里的安排去考了教资，初中英语的。家里好像有些关系，成功让我进了一所中学，现在到入编考笔试，是拟录用状态。顺带，lz是上海人，有房（地域嗨还请高抬贵手划开）。现在在一家外企实习，也一样是拟录用状态，转正后薪资税前9000。

要说遇到的问题，当然是这两条路该怎么选。lz的家人是希望我去中学的，理由是编制很香很稳定，加上寒暑假，教师社会地位也相对高。这些优势我也很明白，我不用买房，经济压力小，如果不是我自己的问题，我应该也必定会选择做个初中老师吧。

但是对我来说，我认为自己并不适合当老师。首先，我性格内向，不擅长讲话，担心自己在讲台上会显得很不自然。然后，我的专业（非师范）使我缺乏教育相关的专业知识，我的英语水平虽说还行，但也并没有很好，因为疫情专业八级都移到了下半年，我这好久没操练过的三脚猫功夫也不知能不能考出来。考教资也是考非师范专业生那个，所以我担心我没法做到像师范生一样。

再者，我缺乏任教经验，去面试时了解了一圈，其他的师范生基本都在在校期间有过做实习老师，实习班主任一类的经历，但我因为疫情甚至毕业实习都被耽搁了，当然没有任何教学经验，讲台都没上过（学校面试是线上讲课的）。最后，我担心我的学历，问了一圈去面试的初中老师，基本都是研究生学历，就算是本科也都有几年的任教经验，今年我没有考研应该算得上好选择（分数线高那么多），但学历也可能会成为硬伤，所以我有在工作后考在职研究生的打算。

总之，我时常担心自己不能胜任老师。如果我是个没有责任心的人，可能反而无所谓，但运气不好，我有。我对教师这个行业缺乏了解，但我认为要说累是应该不累的，这个前提是我是个不管事的混日子的随便教教的老师，我当然可以这么做，但我觉得不止对不起学生，还对不起我自己。教师感受到的压力是否是出于自己的良心，而加给自己的呢？我有这个疑问。

我不是一个努力的人，算得上是个挺懒的人，要说提升自己，也只有被逼急了的时候会去学些东西。英语水平如何呢？我貌似完全靠语感做题，只知道这里该选这个，让我讲却讲不出理由。语法更是一团乱，分不清主谓宾以外的成分。口语倒是还行，没什么奇怪的口音，语音语调跟老外差不多，decent的英国口音自己听了一阵就会了。

最近在外企的办公室聊天，我的同事们都在说“哇我想做老师”，我这个很可能真要去干的却瑟瑟发抖。我一个同事说，哇羡慕老师我同学初中老师一周只要备两节课，这样来看我觉得也还可以，但是一周真只有两节课要备吗？听上去就不太可能。尤其是新进的老师，应该是很累的吧。我在面试时备过一节课，完全照搬空中课堂，这样都准备了一天还多（当然我准备的挺认真），ppt全是自己做的（照着那个教材光盘里的和空中课堂的做）但做的很慢，也不知要是熟练了会不会快一些。要是一周每天四五节课，我估计我干一个月就得受不了了。

过一阵要签协议了，我也在考虑该选哪条路。我不是在问前辈们我该去哪，我只是想知道我对自己，对成为教师的担忧是多余的还是确有其事，我对教师的认知有没有什么误区？我现在再当一回学生，请老师们指导我吧，感激不尽。

有编制的好处是你即使教到全班没一个及格也不会被辞退

看你自己喜欢啊，直接毕业就能进上海编制学校很猛的开局了，不用担心能不能胜任，你进去会有师徒结对，慢慢学。不过我很后悔当老师，作息早8晚9，回家洗漱完就该睡了，几乎没有自己的生活，中午还经常开会，一周20多节课，周末还经常监考，像个螺丝不停工作，只不过师范地理专业，很难转行，除非做销售去。

是这样的，老师这个行业可以有效的帮你解决社恐问题，而且编制教师说实话比大部分行业都好，更何况是上海的编制教师，编制最好的地方就是不犯大错，工作稳定，未来有保障