1. 课程介绍。风景园林（虚拟现实技术设计）的主要课程有：风景园林规划设计、风景园林工程、园林树木学Ⅰ、城乡规划、园林建筑设计、园林计算机辅助设计（含虚拟场景设计）、风景园林虚拟现实设计等。
2. 师资力量。现有专业教师45人，核心任课教师31人，其中教授8人，副教授15人；博士12人，博士生导师1人，山东智库高端人才1人。建有园林工程实验室和规划设计实验室以及大型计算机辅助设计多媒体室2个，有校内外教学实习基地16个。
3. 男女比例。一个班大概有40多人，男女比例大概为1：2。
4. 专业方向。本专业方向是在省电子学会虚拟现实技术专业委员会的大力支持下的校企合作、共建专业，引入国外先进的虚拟场景教学平台以及课程体系，采取“3+1”联合培养模式，即学校学习3年，企业实训1年，立足风景园林专业教学的基础上，强化学生的场景虚拟仿真设计和表现技能，满足风景园林、城乡规划、建筑设计等行业对虚拟现实技术专业人才的需求。
5. 主要成果。近五年教师承担国家级项目5项，省部级项目21项，总经费约1000万元。获得省部级科技成果奖3项，发表研究论文120余篇，其中多篇被SCI、EI等收录。出版教材12余部，其中国家级规划教材3部。
6. 证书考试。没有硬性要求，可以自己去考以后对自己有帮助的证书，比如英语四六级、计算机二级等。
7. 就业前景。主要就业于城乡规划、风景园林规划设计、风景园林工程施工与管理、虚拟现实设计等相关部门企事业单位，从事技术和管理工作。
2. 师资力量。现有专业教师45人，核心任课教师31人，其中教授8人，副教授15人；博士12人，博士生导师1人，山东智库高端人才1人。建有园林工程实验室和规划设计实验室以及大型计算机辅助设计多媒体室2个，有校内外教学实习基地16个。
3. 男女比例。一个班大概有40多人，男女比例大概为1：2。
4. 专业方向。本专业方向是在省电子学会虚拟现实技术专业委员会的大力支持下的校企合作、共建专业，引入国外先进的虚拟场景教学平台以及课程体系，采取“3+1”联合培养模式，即学校学习3年，企业实训1年，立足风景园林专业教学的基础上，强化学生的场景虚拟仿真设计和表现技能，满足风景园林、城乡规划、建筑设计等行业对虚拟现实技术专业人才的需求。
5. 主要成果。近五年教师承担国家级项目5项，省部级项目21项，总经费约1000万元。获得省部级科技成果奖3项，发表研究论文120余篇，其中多篇被SCI、EI等收录。出版教材12余部，其中国家级规划教材3部。
6. 证书考试。没有硬性要求，可以自己去考以后对自己有帮助的证书，比如英语四六级、计算机二级等。
7. 就业前景。主要就业于城乡规划、风景园林规划设计、风景园林工程施工与管理、虚拟现实设计等相关部门企事业单位，从事技术和管理工作。
