河南灵宝一学生被老师打骂精神分裂？家长上诉！法院：与疾病有关
2021-10-12 14:24长发及腰
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近日，河南三门峡灵宝一家长称孩子被老师打骂后精神分裂，老师认为轻拍系正常教学行为，法院表示：虽惩戒失当，但无明显过错。如今，事件持续发酵，网友议论纷纷！法院根据《鉴定意见书》的结果，认定涉案事件与疾病有关。该案的重点之一，老师的惩戒行为与孩子患上精神分裂症是否存在因果关系，从法院判决来看，是认定了这个因果关系的。
另一个重点则是老师是否存在过错。过程分为两种，一种是故意一种是过失。故意是指明知自己的行为会造成损害却追求或放任损害后果发生。过失是因为疏忽大意没有预料到损害后果，或者是预料到了但是因为 过 于自信而轻信能够避免。
法院虽认定其惩戒方式不当，但是认为其不构成明显过错 ，不属于侵权行为，不负赔偿责任。但是出于人道主义和公平正义的考虑，判处学校应对原告经济损失给予适当补偿，金额是11000元，驳回原告其他诉讼请求。因对判决结果不满，原告已提起上诉。对于这事，站在中间不带个人感情、不偏不倚的说几点。1.家长反映，孩子常常被老师殴打，辱骂，导致恐惧、担忧、出现幻觉、特粘母亲，被诊断为“精神疾病”，吃药后身体受到影响，变得肥胖，要求赔偿。
2.家长把孩子老师告上法院，要求赔偿30万元。3.老师表示很无奈，孩子调皮，不完成作业，于是用练习册“轻拍”了孩子一下，不曾想，失误了，主要是出于责任心，也没有殴打孩子。
4.那一次意外事件，孩子已经去医院做过检查，并无大碍，老师也做了道歉、赔偿处理。5.法院认为老师管教孩子是分内事，但是手段欠妥。不过当时的意外事件已经处理完毕，事后的精神疾病是否与意外事件有因果关系，原告证明力不足。所以还是不分支持原告诉求，判决被告支付原告1万1千多元。6.被告属于“职务侵权”，依据《民法典》规定，应当由侵权行为人的单位先承担赔偿，事后可以找个人赔偿。
7.被告不服，依据民诉法规定，可以上诉，家长也上诉了。8.这个事件，各执一词，互不相让，但是要说服中立的法院和网友，还需要更多证据。9.本案原告是家长，依据民诉法“谁主张，谁举证”的诉讼规则，孩子的家长应当承担举证责任，他需要更多证据来证明孩子现在的结果，与老师的行为有因果关系，否则他的主张不太容易得到支持。小编结语：人世间行走处处有风雨，时时有风险，与其花精力争执是不是老师的责任，不如正视孩子的病情，抓紧治疗，毕竟孩子一生的健康比抓个人认错赔钱重要。心理干预和父母对孩子的关爱，此时才是安抚孩子受伤的关键。打官司的输赢必然会让家庭笼罩在焦虑的激烈情绪中。这更不利于孩子精神上的康复。至于老师的不当行为，也是应该要追究的，官司要打，也许应当放在第二步。
对此，广大网友们怎么看呢？（图片来源于网络，如有侵权请告知删除） 欢迎转发、收藏、分享。
2021-10-12 14:24长发及腰
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近日，河南三门峡灵宝一家长称孩子被老师打骂后精神分裂，老师认为轻拍系正常教学行为，法院表示：虽惩戒失当，但无明显过错。如今，事件持续发酵，网友议论纷纷！法院根据《鉴定意见书》的结果，认定涉案事件与疾病有关。该案的重点之一，老师的惩戒行为与孩子患上精神分裂症是否存在因果关系，从法院判决来看，是认定了这个因果关系的。
另一个重点则是老师是否存在过错。过程分为两种，一种是故意一种是过失。故意是指明知自己的行为会造成损害却追求或放任损害后果发生。过失是因为疏忽大意没有预料到损害后果，或者是预料到了但是因为 过 于自信而轻信能够避免。
法院虽认定其惩戒方式不当，但是认为其不构成明显过错 ，不属于侵权行为，不负赔偿责任。但是出于人道主义和公平正义的考虑，判处学校应对原告经济损失给予适当补偿，金额是11000元，驳回原告其他诉讼请求。因对判决结果不满，原告已提起上诉。对于这事，站在中间不带个人感情、不偏不倚的说几点。1.家长反映，孩子常常被老师殴打，辱骂，导致恐惧、担忧、出现幻觉、特粘母亲，被诊断为“精神疾病”，吃药后身体受到影响，变得肥胖，要求赔偿。
2.家长把孩子老师告上法院，要求赔偿30万元。3.老师表示很无奈，孩子调皮，不完成作业，于是用练习册“轻拍”了孩子一下，不曾想，失误了，主要是出于责任心，也没有殴打孩子。
4.那一次意外事件，孩子已经去医院做过检查，并无大碍，老师也做了道歉、赔偿处理。5.法院认为老师管教孩子是分内事，但是手段欠妥。不过当时的意外事件已经处理完毕，事后的精神疾病是否与意外事件有因果关系，原告证明力不足。所以还是不分支持原告诉求，判决被告支付原告1万1千多元。6.被告属于“职务侵权”，依据《民法典》规定，应当由侵权行为人的单位先承担赔偿，事后可以找个人赔偿。
7.被告不服，依据民诉法规定，可以上诉，家长也上诉了。8.这个事件，各执一词，互不相让，但是要说服中立的法院和网友，还需要更多证据。9.本案原告是家长，依据民诉法“谁主张，谁举证”的诉讼规则，孩子的家长应当承担举证责任，他需要更多证据来证明孩子现在的结果，与老师的行为有因果关系，否则他的主张不太容易得到支持。小编结语：人世间行走处处有风雨，时时有风险，与其花精力争执是不是老师的责任，不如正视孩子的病情，抓紧治疗，毕竟孩子一生的健康比抓个人认错赔钱重要。心理干预和父母对孩子的关爱，此时才是安抚孩子受伤的关键。打官司的输赢必然会让家庭笼罩在焦虑的激烈情绪中。这更不利于孩子精神上的康复。至于老师的不当行为，也是应该要追究的，官司要打，也许应当放在第二步。
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