少了几分说教，多了几分平静
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5000家长老师尝试与孩子书面沟通
2006年01月16日
本报记者 韩俊杰 通讯员 王晓凡
家长和教师每天给孩子或学生写上几句话，会给孩子带来什么？目前，焦作市5000多名家长和老师正在进行着这样一场新教育实验。
每天一封家书：给绝望父亲的惊喜
小龙，2001年考入焦作某重点高中，入学成绩排
在全年级前10名。但高一下学期，小龙开始沉迷网络游戏，成绩一落千丈。
小龙的父亲———长期搞教育研究工作的老周为此可以说是伤透了脑筋。劝说、打骂……但是不管他使用什么样的方法，却终究无法解决孩子的问题。到了高三，小龙的问题不仅没有改善，而且还对父亲的教育产生了逆反心理。老周几乎陷入绝望。
2003年7月14日夜里，离高考只有300多天的时间，心急如焚但却又万般无奈的老周，有一肚子的话想对儿子说，但是又知道儿子听不进去，最终只好耐着性子把想说的话写在一张纸上，悄悄放在儿子的书桌上。
他写道：“我上小学时，有一段时间心浮气躁，不想上学。爷爷狠狠地打了我一顿。这一打，打出个大学生，我走出了黄土地，摆脱了面朝黄土背朝天的命运。我很爱你，不舍得打你。你是个有出息、有毅力的孩子，相信你会刻苦努力，考出好成绩。”
此后几天，老周每天都用同样的方法，把自己想说的话写到一张纸上，放到儿子的书桌上。从那以后，虽然孩子嘴上并不说什么，但是却把父亲写给他的东西好好地保存着。老周也渐渐从儿子身上看到了变化，知道儿子肯定是看了他写的东西，并且已经产生了作用。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。老周惊喜于自己终于找到了一种儿子能够接受的沟通方法。从此，每天给孩子写信就成了老周一项必做的事情，并坚持了一年。
起初，老周主要目的是帮儿子戒除网瘾，好好学习，所以在书信里大多跟儿子谈如何拒绝诱惑。后来，老周的话题越来越多，谈理想，谈感情，谈周杰伦，谈NBA，谈姚明，谈人生，谈学习，谈读书，延伸到生活的很多领域。有时候确实没有什么可写的，他就给儿子摘抄一些名言警句，或者一个教育小故事。
在一年多的坚持中，老周开始越来越多地从儿子身上看到了变化。首先，儿子逐渐开始主动和他说话，谈自己的想法，有时候谈话用到的东西，就是老周在教育日记中写的内容。再后来，儿子在两个多月的时间里逐渐远离了网络游戏，全身心投入学习，最终以全校前10名的成绩考入了一所全国知名大学。
5000名家长教师共同进行的教育新实验
一年多的教育家书，老周从中收获了成功的喜悦，也开始将自己的这个经验告诉了更多的家长和老师，并交给焦作市教育局局长张丙辰审阅。
在市教育局推动下，2005年4月，一本向广大家长和老师推荐写教育书信的书《让我们一路同行》出版发行。这本书中，每页的左面是精选的家长和老师写给学生的教育书信，书每页的右面，则被印成了日记本的样式，让读者给自己的孩子和学生写下自己的教育日记。焦作教育局同时在书上承诺：如果购书者在书上记录自己的教育日记，教育局将以原价格回收用过的旧书，将其作为“培优扶弱”教育科研实验的资料。
据了解，半年多来，在焦作市，目前已有5000多名家长和老师参与这项实验，此外，黑龙江、辽宁、吉林、新疆、广东、湖北、山东等省份的一些教师和家长也自发参与到这个实验中来。
农村父母翻着字典给儿女写信
家住焦作市高新区李万乡的乔荣英是参与实验的家长之一，今年54岁，全家只靠种地生活。白天干完农活，晚上她就看电视打发时间。可她现在读初三的女儿也学她，一放学就坐在电视机前，连作业都不愿做。乔荣英经常批评她，但效果越来越差。
去年6月，乔荣英报名参加了这个实验。起初她很为难，“我只是小学毕业，而且30多年没动过笔了。许多字只记得大概形状，具体怎么写全忘了”。她给孩子写的第一封信不足100字，但几乎每一个字都要查字典，足足写了40多分钟。
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5000家长老师尝试与孩子书面沟通
2006年01月16日
本报记者 韩俊杰 通讯员 王晓凡
家长和教师每天给孩子或学生写上几句话，会给孩子带来什么？目前，焦作市5000多名家长和老师正在进行着这样一场新教育实验。
每天一封家书：给绝望父亲的惊喜
小龙，2001年考入焦作某重点高中，入学成绩排
在全年级前10名。但高一下学期，小龙开始沉迷网络游戏，成绩一落千丈。
小龙的父亲———长期搞教育研究工作的老周为此可以说是伤透了脑筋。劝说、打骂……但是不管他使用什么样的方法，却终究无法解决孩子的问题。到了高三，小龙的问题不仅没有改善，而且还对父亲的教育产生了逆反心理。老周几乎陷入绝望。
2003年7月14日夜里，离高考只有300多天的时间，心急如焚但却又万般无奈的老周，有一肚子的话想对儿子说，但是又知道儿子听不进去，最终只好耐着性子把想说的话写在一张纸上，悄悄放在儿子的书桌上。
他写道：“我上小学时，有一段时间心浮气躁，不想上学。爷爷狠狠地打了我一顿。这一打，打出个大学生，我走出了黄土地，摆脱了面朝黄土背朝天的命运。我很爱你，不舍得打你。你是个有出息、有毅力的孩子，相信你会刻苦努力，考出好成绩。”
此后几天，老周每天都用同样的方法，把自己想说的话写到一张纸上，放到儿子的书桌上。从那以后，虽然孩子嘴上并不说什么，但是却把父亲写给他的东西好好地保存着。老周也渐渐从儿子身上看到了变化，知道儿子肯定是看了他写的东西，并且已经产生了作用。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。老周惊喜于自己终于找到了一种儿子能够接受的沟通方法。从此，每天给孩子写信就成了老周一项必做的事情，并坚持了一年。
起初，老周主要目的是帮儿子戒除网瘾，好好学习，所以在书信里大多跟儿子谈如何拒绝诱惑。后来，老周的话题越来越多，谈理想，谈感情，谈周杰伦，谈NBA，谈姚明，谈人生，谈学习，谈读书，延伸到生活的很多领域。有时候确实没有什么可写的，他就给儿子摘抄一些名言警句，或者一个教育小故事。
在一年多的坚持中，老周开始越来越多地从儿子身上看到了变化。首先，儿子逐渐开始主动和他说话，谈自己的想法，有时候谈话用到的东西，就是老周在教育日记中写的内容。再后来，儿子在两个多月的时间里逐渐远离了网络游戏，全身心投入学习，最终以全校前10名的成绩考入了一所全国知名大学。
5000名家长教师共同进行的教育新实验
一年多的教育家书，老周从中收获了成功的喜悦，也开始将自己的这个经验告诉了更多的家长和老师，并交给焦作市教育局局长张丙辰审阅。
在市教育局推动下，2005年4月，一本向广大家长和老师推荐写教育书信的书《让我们一路同行》出版发行。这本书中，每页的左面是精选的家长和老师写给学生的教育书信，书每页的右面，则被印成了日记本的样式，让读者给自己的孩子和学生写下自己的教育日记。焦作教育局同时在书上承诺：如果购书者在书上记录自己的教育日记，教育局将以原价格回收用过的旧书，将其作为“培优扶弱”教育科研实验的资料。
据了解，半年多来，在焦作市，目前已有5000多名家长和老师参与这项实验，此外，黑龙江、辽宁、吉林、新疆、广东、湖北、山东等省份的一些教师和家长也自发参与到这个实验中来。
农村父母翻着字典给儿女写信
家住焦作市高新区李万乡的乔荣英是参与实验的家长之一，今年54岁，全家只靠种地生活。白天干完农活，晚上她就看电视打发时间。可她现在读初三的女儿也学她，一放学就坐在电视机前，连作业都不愿做。乔荣英经常批评她，但效果越来越差。
去年6月，乔荣英报名参加了这个实验。起初她很为难，“我只是小学毕业，而且30多年没动过笔了。许多字只记得大概形状，具体怎么写全忘了”。她给孩子写的第一封信不足100字，但几乎每一个字都要查字典，足足写了40多分钟。
