幼儿照护虚拟仿真系统包括实例演示、详细学习、自主学习、在线考核等模块,缓解了教学的压力,提高了教学质量。虚拟仿真教学平台和虚拟课堂系统相结合,能够突破课堂实验教学的制约,打破时间和空间的局限性,充分发挥学生的自觉性。学生可以在课余时间利用网上虚拟仿真系统进行模拟实验,随时随地进行实践操作训练。教学的同时对所学的内容进行实时考核,加深对知识的理解。
医护的学生在实习阶段必须参加大量的临床实践,在临床实践工作中不断增长自己的能力,提高临床护理操作技能。在病人身上难以完成操作、检查项目以及容易对病人造成不可逆的伤害的有创操作,虚拟仿真技术能高度模拟病人情况和实验实训的场景、设备、用品工具等,达到与真实护理过程相近的效果。
通过儿科护理虚拟仿真实训系统,既能使学生在虚拟空间中得到充分的锻炼,又能与临床实际相结合。不仅提高了学习积极性与自信心,更重要的是提高了技能与沟通技巧,促进问题解决,促进临床思维构建。在真正步入临床时,可以得心应手地在病人身上进行操作,从而提高学生的实际工作能力。
医护的学生在实习阶段必须参加大量的临床实践,在临床实践工作中不断增长自己的能力,提高临床护理操作技能。在病人身上难以完成操作、检查项目以及容易对病人造成不可逆的伤害的有创操作,虚拟仿真技术能高度模拟病人情况和实验实训的场景、设备、用品工具等,达到与真实护理过程相近的效果。
通过儿科护理虚拟仿真实训系统,既能使学生在虚拟空间中得到充分的锻炼,又能与临床实际相结合。不仅提高了学习积极性与自信心,更重要的是提高了技能与沟通技巧,促进问题解决,促进临床思维构建。在真正步入临床时,可以得心应手地在病人身上进行操作,从而提高学生的实际工作能力。