
十四五规划教材《中医基础理论》存在的问题
大家好,我是《阴阳系统论》、《中医生理病理系统论》与《中医人体节律调控学》作者张睿。今天分享给大家的主题是:
十四五规划教材《中医基础理论》存在的问题
我们都知道大学是培养人才的摇篮,但中医药大学为什么难以培养出合格的人才?其实原因很简单,那就是中医药行业高等教育规划教材《中医基础理论》不合格,不成体系,不乏缪误。下面以最新版的十四五规划教材《中医基础理论》为例,其失误主要体现在如下几个方面:
一,对中医立论的基础是什么没有明确的结论,或者说对中医究竟是什么的定性不客观,对什么叫中医学表述缺乏起码的逻辑。正因为中医没有把“我是谁”阐述清楚,并利用中医固有的理论与方法客观真实的反映出来,致使中医的发展过程走了很多弯路,偏离中医的本质越来越远;近些年中医饱受诟病、甚至被质疑为“伪科学”,那些掌控中医话语权的人由于缺乏理论自信的底气,也不敢理直气壮的去面对。中医的内外交困都属于基础不牢的连锁反应;