肌肉注射是临床护理日常工作中最根本的内容，还是专科护理的基础。护理学是应用技术学科，不仅需要学生掌握理论知识，还对学生的操作、实践能力提出了高要求。但是由于设备、场地、成本等条件的限制，学校很难开展大量相关的实训。
河南幻境科技研发的肌肉注射虚拟仿真系统，是以实景技术为核心，创建一个逼真的虚拟学习环境，促使学习者借助自己的视、听、触等感觉器官接受各种信息，激发学习兴趣，发挥想象力，开展创新思维的教学辅助工具。
肌肉注射虚拟仿真软件系统可以大幅减少真实教学实训设备的投入，解决教学资源少、实训操作场地局限、设备成本高、重复利用率低等问题。提供开放性的实验平台，能够解除课堂实验教学时间、地点的限制，打破时间和空间的局限性，充分发挥学生的自觉性，利用其各自适合的时间在本地计算机上完成实验过程，为学生提供真正“开放性”的教学环境。
肌肉注射虚拟仿真软件系统项目案例：
一，郑州大学护理专业医护虚拟仿真实训平台
为解决医护专业教学过程中实习资源匮乏、真实操作成本高和风险大等问题，幻境科技先后投入巨资，联合郑州大学护理学院、郑州大学第一附属医院、河南省人民医院倾力打造出医护虚拟仿真实训平台，保证了护理学习平台的权威性 和准确性。该平台以提高学生临床经验为出发点，以三维实景技术为核心，使教学在虚拟场景中完成。同时以逼真的临场感、丰富的交互性和实时考核为特点，提高学生自主学习和操作的兴趣和效率。
肌肉注射虚拟仿真软件系统是以实景技术为核心，创建一个逼真的虚拟学习环境，促使学习者借助自己的视、听、触等感觉器官接受各种信息，激发学习兴趣，发挥想象力，开展创新思维的教学辅助工具。因此，按照“能实不虚、虚实结合、优势互补”的原则设计理念，让护生身临其境体验工作氛围;以紧密衔接专业课程的现场实训教学为主题，从根本上改变传统教学“重理论、轻实践、缺实战”的弊端，全面提升护生动手能力。
河南幻境科技研发的肌肉注射虚拟仿真系统，是以实景技术为核心，创建一个逼真的虚拟学习环境，促使学习者借助自己的视、听、触等感觉器官接受各种信息，激发学习兴趣，发挥想象力，开展创新思维的教学辅助工具。
肌肉注射虚拟仿真软件系统可以大幅减少真实教学实训设备的投入，解决教学资源少、实训操作场地局限、设备成本高、重复利用率低等问题。提供开放性的实验平台，能够解除课堂实验教学时间、地点的限制，打破时间和空间的局限性，充分发挥学生的自觉性，利用其各自适合的时间在本地计算机上完成实验过程，为学生提供真正“开放性”的教学环境。
肌肉注射虚拟仿真软件系统项目案例：
一，郑州大学护理专业医护虚拟仿真实训平台
为解决医护专业教学过程中实习资源匮乏、真实操作成本高和风险大等问题，幻境科技先后投入巨资，联合郑州大学护理学院、郑州大学第一附属医院、河南省人民医院倾力打造出医护虚拟仿真实训平台，保证了护理学习平台的权威性 和准确性。该平台以提高学生临床经验为出发点，以三维实景技术为核心，使教学在虚拟场景中完成。同时以逼真的临场感、丰富的交互性和实时考核为特点，提高学生自主学习和操作的兴趣和效率。
肌肉注射虚拟仿真软件系统是以实景技术为核心，创建一个逼真的虚拟学习环境，促使学习者借助自己的视、听、触等感觉器官接受各种信息，激发学习兴趣，发挥想象力，开展创新思维的教学辅助工具。因此，按照“能实不虚、虚实结合、优势互补”的原则设计理念，让护生身临其境体验工作氛围;以紧密衔接专业课程的现场实训教学为主题，从根本上改变传统教学“重理论、轻实践、缺实战”的弊端，全面提升护生动手能力。
