没有孩子不犯错，如同世上没有完美的人一样。对于成长中的孩子来说，犯错误更像是一种“试错”的行为。
因为他并不成熟，在面对一些生活状况的时候，他不知道该怎么做，所以习惯性地采用了一个让自己舒服的方式。
如果这个方式做对了，他自然会收获周围大人诸如“真聪明呀！”“像个小大人！”“父母教的好”等赞誉；反之，则要面对丢脸的父母的激烈责骂。
这样理性看待，我相信父母们应该能够理解，孩子犯错是不可避免的，是孩子体验成长的一部分，如果能抓住这个机会教育孩子，就能达到事半功倍的效果！
当然机会把握的好与坏，决定权不在于孩子犯下的大错小错，而在于父母能不能好好引导孩子的行为塑造，达到帮孩子建立正面体验的效果。
比如有的父母会责骂孩子，“你怎么能这么愚蠢！无能！没出息！”，对孩子进行羞辱，那么孩子大概率会产生逃避心理。
后果是，当下一次面对类似的境遇时，他不再冒着风险表达自己，或许变得畏手畏脚，成了一个放弃自尊的讨好者；或许会习惯撒谎的方式，想尽办法掩饰自己，避免被抓到。
为什么大多数父母在孩子犯错的时候，都不能心平气和地看待孩子的问题，帮他总结经验、学习成长呢？
因为大多情况下，成年人第一时间害怕的是丢面，害怕孩子的错误行为，会让周围的人觉得他没有尽职，而体现自己尽职的最好做法，就是打孩子给他们看！
成年人下意识维护自己的地位不是错，但这样的做法，无疑是以自家孩子的成长积极性和自我价值感为代价的，显然得不偿失。
不管是父母还是孩子，抓住自己犯错的机会改变自己，就能达到将错误化为人生垫脚石的正面作用。对于父母来说，养出更优秀的孩子，所收获的面子会更多。
那么具体到孩子犯错误时的应对方法，除了保持正面管教的态度外，父母可以按以下3个步骤来帮孩子改正：
一、指出孩子的错误，引导孩子承认；
承认是孩子改正的重要前提。先承认，才能再和好。这不仅能为解决问题营造积极的氛围，更有助于孩子自我反省。
二、让孩子先向受影响的一方道歉，再向自己道歉；
向自己道歉，起到了让孩子自我原谅的目的。
当然，原谅不代表不需要向错误负责，先帮孩子主动迈过犯错带来的心理负担，才能用更加客观理性的眼光，回头重新审视自己，以达到学习成长的效果。
三、帮助孩子正面看待错误，探讨解决办法。
错误之所以不只是错误，还在于犯错的成本，以及后续弥补。让孩子亲自参与整个赎错的过程，会给孩子建立积极正面的心态。
这样一来，孩子既能摆脱犯错之后无能、灰心、辩解、推脱等一系列负面情绪或行为，又能提高孩子的行动力和思考能力，真正让错误成为孩子学习成长的垫脚石。
人人都会犯错误，尤其是孩子。重要的不只是错误，还有背后的社会价值和人生价值。抓住孩子犯错误的好机会，然后引导孩子成为一个更优秀的人吧！