廊坊新向导儿童康复机构，专注于儿童自闭症（孤独症）、语言障碍、发育迟缓、兴趣狭隘、行为刻板、社交障碍等相关问题，并开设认知训练，构音训练，语言训练，感统训练，生活自理训练等相关课程！
TEL:/18630661036
自闭症儿童的康复教育内容
自闭症儿童的康复教育主要包括四个部分：基础学习技能、语言能力、自理能力和运动技能。
基础学习技能指的是孩子对于视觉方面的观察和手眼协调能力、语言的理解、表达和沟通能力、游戏技巧、社交技巧、小组活动的配合程度以及生活常规的执行能力。
学术能力指的是孩子认字、写字和数学这三方面的能力，一般针对实际发育年龄在4岁或以上的孩子。
自理能力包含了穿衣、进食、梳洗和如厕的能力培养。
运动技能要确保孩子的粗大运动和精细运动能力都得到充分的练习。
康复教育阶段的划分
1．初级阶段
重点要教会他如何配合我们，与我们建立关系。我们会教孩子一些简单的指令跟从，比如：坐好了、站起来、过来、抱抱、招手等动作；同时还可以教孩子玩简单的木制拼图，让他学会收拾玩具。
2．中级阶段
这个阶段的重点是：语言能力、动作模仿能力、视觉能力、游戏和社交技能以及发音的跟从和纠正。
3．高级阶段
在中级阶段的基础上，让孩子在语言认知方面掌握物品功能、外形和类别的知识，在语言方面学习交流性语言，以及学习小组上课的技巧。
4．学前班阶段
这个阶段的孩子可以开始学习认字、写字和数学方面的知识。
孩子的教学计划如果是由专业的老师去设计，同时帮助家长执行，并定期给家长进行培训和评估，训练结果是最理想的。