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孩子英文阅读要注意的三大误区

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  很多家长都知道了英文阅读的重性,但是怎么读,要避开哪些误区,今天给大家分享下我的笔记总结,主要有3点需要注意:
  1、阅读更需要注重的是量的积累,不要过于追求“精读”。
  我的过往失误,就是总是有强迫症,感觉这个绘本要背下来,才有安全感,才算读了,所以经常是2天,3天完成1本绘本。但这个其实是很伤害孩子的阅读乐趣的和学习乐趣的。现在我们每天会读3-5本绘本,惊喜的发现是,分级阅读绘本很多句型和单词是会反复出现的,遇到的次数多了,孩子自然会记住。没有强迫的情况下,自然而然的记住,是一件很令人愉悦的事情。
  2、如何进行阅读?3遍法阅读。
  如何读,这个问题困扰了我很久,学习了很多,也实践了一段时间,感觉3遍法阅读很不不错。
  1遍:给孩子进行简单讲解,帮助理解大概意思。
  2遍:孩子进行跟读(最好指读,帮助熟悉单词)。大致读对就可以,细节以后慢慢改善,不用太着急要和原声一样。
  3遍:碎片时间,不看书的时候,给孩子放录音听,磨耳朵。
  3、不必刻意追求全英文的环境,可以用中文给孩子进行讲解。
  对于大多数孩子来说,中文已经是母语了,用全英文去讲解,孩子是听不懂的,猜也未必能猜得出来,所以不用纠结,用中文给孩子讲解,不会有什么不好的影响,控制中文的干预程度。
  但是请注意,家长进行中文讲解可以,但不要让孩子读一遍英文,又用中文翻译一遍给我们听,这样的做法才是真的打乱孩子的思维模式。
  阅读是开启儿童认知世界的第一扇窗。但重要前提:家长要给孩子选择合适的读物+正确的阅读指导方法+科学的规划!我们瑞尔悦读,以阅读和写作为主线,以听说为突破口的全阅读模式,致力于打造均衡而强大的阅读者,全面培养孩子阅读解码能力以及阅读策略和自主写作能力。


1楼2022-02-18 15:14回复