《教育研究方法》形成性考核册
作业1
第一章
一、名词解释:
1、科学:
2、科学研究:
3、科学方法:
4、假设:
5、科学实验:
6、科学观察:
7、科学方法论:
二、简答题:
1、科学与技术的区别联系。
2、简述科学的特点。
3、简述科学研究的特点。
4、简述科学研究的类型。
5、简述科学研究的一般程序。
第二章
名词解释:
1、人类智能:
2、四会能力:
3、价值原则:
4、科学原则:
简答题:
1、简单叙述科研问题提出的一般途径。
2、简述叙述科研问题的一般分类。
3、简单叙述确定研究问题时的原则。
4、简述应如何教会学生认知。
第三章
名词解释:
1、自变量:
2、因变量:
3、中介变量:
4、随机性原则:
5、教育研究设计:
6、信度:
7、效度:
简答题:
1、研究设计的工作内容。
2、列出4种随机取样方法。
3、简单随机取样法。
4、分层随机取样法。
5、取样的原则。
6、取样的一般过程。
7、操作定义的原则。
论述题:
1、试比较不同取样方式的优点与不足。
2、举例说明控制无关变量的方法。
第四章
作业1
第一章
一、名词解释:
1、科学:
2、科学研究:
3、科学方法:
4、假设:
5、科学实验:
6、科学观察:
7、科学方法论:
二、简答题:
1、科学与技术的区别联系。
2、简述科学的特点。
3、简述科学研究的特点。
4、简述科学研究的类型。
5、简述科学研究的一般程序。
第二章
名词解释:
1、人类智能:
2、四会能力:
3、价值原则:
4、科学原则:
简答题:
1、简单叙述科研问题提出的一般途径。
2、简述叙述科研问题的一般分类。
3、简单叙述确定研究问题时的原则。
4、简述应如何教会学生认知。
第三章
名词解释:
1、自变量:
2、因变量:
3、中介变量:
4、随机性原则:
5、教育研究设计:
6、信度:
7、效度:
简答题:
1、研究设计的工作内容。
2、列出4种随机取样方法。
3、简单随机取样法。
4、分层随机取样法。
5、取样的原则。
6、取样的一般过程。
7、操作定义的原则。
论述题:
1、试比较不同取样方式的优点与不足。
2、举例说明控制无关变量的方法。
第四章