最近收到很多小画家的“告状”，明明我画得还行，老师却将我的画进行大改，而且对改画的标准存在类似的疑问：
“微课君，我觉得我画的画比老师修改前的好看，老师为什么要给我改动这么多”
“感觉修改前后也没有很大区别啊”
“修改后没有了之前的神韵了，不是我当初所要表达的情感”
“老师的改画标准是什么？
来来来，针对以上问题，微课君专门找了一些老师改画的素材，好好跟你们唠嗑唠嗑老师改画这件事儿。
其实老师改画主要的目的就是将小画家作品中存在的错误一一指出并给出修改意见，或者在作品中修改，提高作品的质量和完成度。老师在小画家们的作业中找出错误的问题并指出改正是改画的核心目的，下面跟着微课君一起来看看小画家在绘画过程中常见的错误。
有部分同学的作品容易出现人体结构上的错误，如人体透视不正确，人体比例、人体结构上存在问题等情况，老师看到这种作业就会指出并纠正。
头部五官结构篇：由于头部造型基础不扎实，练习过少，部分同学容易出现头部五官结构上的错误，如三庭五眼比例不协调，肩颈关系不正确等问题，老师看到这种作业就会指出并纠正。
修改前：脸部透视过平，眉骨，颧骨，下颌等关键结构点没有画出，头颈肩关系较为僵硬，二分的图形感不强，没有根据结构体积进行绘制，眼睛整体偏长。
修改后：强调了男性面部的骨骼结构，整体的线条更加硬朗，五官比例更加准确，统一了黑白灰的层次关系，整个人物就更加真实自然了。
修改前：面部过窄导致五官偏挤，眼间距过小导致面部结构不协调，肩膀的透视走向和头部不符，衣服和装饰物等结构没有根据中线进行绘制。
修改后：调整了整体的面部比例，五官更加和谐，同时增加了头发细节，肩膀伴随头部进行转动，动态更加自然协调。
修改前：头部偏宽，使得男性的脸看上去过短，肩部画的也略微偏窄，男性特征不明显，眼睛的分布没有根据结构进行对称，衣服的图形感不强，线条画的过软了，导致西装的质感无法体现。
修改后：调整了头部比例，使男性脸部偏长，西装的表现使用了比较长的直线，人物显得更笔挺，男性的眼睛也做到了左右对称，使得面部更匀称。
配色篇：部分小画家在配色过程中没有遵循正确的配色方法，色彩理论基础比较薄弱，在配色过程中随心所欲，用色繁杂，没有统一色调。
修改前：整体配色颜色过多，且饱和度较高，衣服使用高光的部分过多，导致整体感比较差，背景和人物本身没有很好的融合在一起。
修改后：统一整体色调，以红色作为主色，减少了高光的使用，利用暗面的褶皱刻画出衣服的体积感，背景使用了在底部加深阴影和使用人物倒影的方式，强调了背景的空间感。
修改前：整体的颜色使用的比较单调，暗部颜色基本都为暖色，黑色的部分用的过亮，导致画面整体的黑白关系不明确。围裙部分的二分涂抹过度，使得画面变脏。
修改后：优化了人物的五官绘制，人物看上去更加可爱，其次在暗面上增加了更多的冷暖对比，围裙上使用大面积的冷色加上明暗交界线使用高饱和的橙色做了一个冷暖与纯灰对比，袖口和胸部的部分也用暖色将主要视觉中心点亮。
修改前：头发内部细节线条使用过多，画面表现的比较碎，人物的眼珠位置过于向内集中，嘴部的排布过于靠前，使得面部过平，不自然。
修改后：重新调整了五官位置，更符合立体结构，头发利用二分细节代替多余的排线，不仅使得画面整体性更强，也更有体积感，嘴部和红晕刻画精度更高，让画面的完成度上了一个台阶。
光影与二分法篇：正确使用光影能增加画面元素的质感和氛围感，更能传递出画面所要表达的东西，在实际应用中，光源属性、光源数量是两大核心要素，我们在打光时，首先要考虑到人物的结构，不同姿势针对光所呈现出的实际效果是不同的；然后再考虑光源，不同大小、方向以及距离的光源对人物的影响各不相同；最后考虑环境，也就是反光以及漫反射的影响。
修改前：固有色的搭配过于单一，衣服的颜色饱和度过高，而肌肤的颜色又过于偏灰和暗沉，暗面画的过闷不透气，质感的刻画也比较缺乏
修改后：调整了皮肤饱和度和暗面的颜色，在大面积暗面的地方使用喷枪进行处理，给暗面增加了一点渐变，让画面整体更加透气，在头发和肩部加上了环境光，整体的氛围感更强。
修改前：画面的整体曝光度过大了，颜色整体泛白，没有视觉中心，二分的绘制也过于简单，没有细节，金属材质的刻画也比较少。
修改后：利用打光的方式统一整体的明暗对比，通过切光的方式将冷暖对比最明显的部分集中在脸部附近，制造视觉中心，完善了金属和褶皱的细节刻画，使画面的整体完成度更高了。
讲解了怎么多，小画家们也了解到老师的评价标准了吧？其实老师改图主要还是帮助大家揪出常见的基础错误，同时引导小画家们了解市场流行趋势和审美偏好，更好地适应市场需求。
其实老师们改作业时主要还是先抓基础，目的是希望小画家们先打牢基本功，评价标准多偏标准化，这也需要小画家们多多理解包涵啦。
微课君还是建议各位小画家们先将基础打好，只有绘画基础打扎实了，才能让自己的作品富有神韵和特色，在各种风格收放自如。好啦今天的分享就到这了，咱们下期见啦~
“微课君，我觉得我画的画比老师修改前的好看，老师为什么要给我改动这么多”
“感觉修改前后也没有很大区别啊”
“修改后没有了之前的神韵了，不是我当初所要表达的情感”
“老师的改画标准是什么？
来来来，针对以上问题，微课君专门找了一些老师改画的素材，好好跟你们唠嗑唠嗑老师改画这件事儿。
其实老师改画主要的目的就是将小画家作品中存在的错误一一指出并给出修改意见，或者在作品中修改，提高作品的质量和完成度。老师在小画家们的作业中找出错误的问题并指出改正是改画的核心目的，下面跟着微课君一起来看看小画家在绘画过程中常见的错误。
有部分同学的作品容易出现人体结构上的错误，如人体透视不正确，人体比例、人体结构上存在问题等情况，老师看到这种作业就会指出并纠正。
头部五官结构篇：由于头部造型基础不扎实，练习过少，部分同学容易出现头部五官结构上的错误，如三庭五眼比例不协调，肩颈关系不正确等问题，老师看到这种作业就会指出并纠正。
修改前：脸部透视过平，眉骨，颧骨，下颌等关键结构点没有画出，头颈肩关系较为僵硬，二分的图形感不强，没有根据结构体积进行绘制，眼睛整体偏长。
修改后：强调了男性面部的骨骼结构，整体的线条更加硬朗，五官比例更加准确，统一了黑白灰的层次关系，整个人物就更加真实自然了。
修改前：面部过窄导致五官偏挤，眼间距过小导致面部结构不协调，肩膀的透视走向和头部不符，衣服和装饰物等结构没有根据中线进行绘制。
修改后：调整了整体的面部比例，五官更加和谐，同时增加了头发细节，肩膀伴随头部进行转动，动态更加自然协调。
修改前：头部偏宽，使得男性的脸看上去过短，肩部画的也略微偏窄，男性特征不明显，眼睛的分布没有根据结构进行对称，衣服的图形感不强，线条画的过软了，导致西装的质感无法体现。
修改后：调整了头部比例，使男性脸部偏长，西装的表现使用了比较长的直线，人物显得更笔挺，男性的眼睛也做到了左右对称，使得面部更匀称。
配色篇：部分小画家在配色过程中没有遵循正确的配色方法，色彩理论基础比较薄弱，在配色过程中随心所欲，用色繁杂，没有统一色调。
修改前：整体配色颜色过多，且饱和度较高，衣服使用高光的部分过多，导致整体感比较差，背景和人物本身没有很好的融合在一起。
修改后：统一整体色调，以红色作为主色，减少了高光的使用，利用暗面的褶皱刻画出衣服的体积感，背景使用了在底部加深阴影和使用人物倒影的方式，强调了背景的空间感。
修改前：整体的颜色使用的比较单调，暗部颜色基本都为暖色，黑色的部分用的过亮，导致画面整体的黑白关系不明确。围裙部分的二分涂抹过度，使得画面变脏。
修改后：优化了人物的五官绘制，人物看上去更加可爱，其次在暗面上增加了更多的冷暖对比，围裙上使用大面积的冷色加上明暗交界线使用高饱和的橙色做了一个冷暖与纯灰对比，袖口和胸部的部分也用暖色将主要视觉中心点亮。
修改前：头发内部细节线条使用过多，画面表现的比较碎，人物的眼珠位置过于向内集中，嘴部的排布过于靠前，使得面部过平，不自然。
修改后：重新调整了五官位置，更符合立体结构，头发利用二分细节代替多余的排线，不仅使得画面整体性更强，也更有体积感，嘴部和红晕刻画精度更高，让画面的完成度上了一个台阶。
光影与二分法篇：正确使用光影能增加画面元素的质感和氛围感，更能传递出画面所要表达的东西，在实际应用中，光源属性、光源数量是两大核心要素，我们在打光时，首先要考虑到人物的结构，不同姿势针对光所呈现出的实际效果是不同的；然后再考虑光源，不同大小、方向以及距离的光源对人物的影响各不相同；最后考虑环境，也就是反光以及漫反射的影响。
修改前：固有色的搭配过于单一，衣服的颜色饱和度过高，而肌肤的颜色又过于偏灰和暗沉，暗面画的过闷不透气，质感的刻画也比较缺乏
修改后：调整了皮肤饱和度和暗面的颜色，在大面积暗面的地方使用喷枪进行处理，给暗面增加了一点渐变，让画面整体更加透气，在头发和肩部加上了环境光，整体的氛围感更强。
修改前：画面的整体曝光度过大了，颜色整体泛白，没有视觉中心，二分的绘制也过于简单，没有细节，金属材质的刻画也比较少。
修改后：利用打光的方式统一整体的明暗对比，通过切光的方式将冷暖对比最明显的部分集中在脸部附近，制造视觉中心，完善了金属和褶皱的细节刻画，使画面的整体完成度更高了。
讲解了怎么多，小画家们也了解到老师的评价标准了吧？其实老师改图主要还是帮助大家揪出常见的基础错误，同时引导小画家们了解市场流行趋势和审美偏好，更好地适应市场需求。
其实老师们改作业时主要还是先抓基础，目的是希望小画家们先打牢基本功，评价标准多偏标准化，这也需要小画家们多多理解包涵啦。
微课君还是建议各位小画家们先将基础打好，只有绘画基础打扎实了，才能让自己的作品富有神韵和特色，在各种风格收放自如。好啦今天的分享就到这了，咱们下期见啦~
