2010-05-05 04:06:00 来源: 重庆日报(重庆)
汶川大地震后，有序捐赠已经成为紧急情况下的救灾常识，越来越多的人也能够理解在紧急情况下有序捐赠的重要性。但普通的社会捐赠需不需有序进行？云峰村小学面临的尴尬告诉我们，这是必要而且亟待的。
事实上，无序捐赠让云峰村小学的教学工作无法正常进行，并且在不少山村学校之间、学生之间产生了不良影响。当富裕的城市人带着孩子到山村体验生活时，谁能体味到那些提着“火炉”上学的贫困孩子心里的辛酸？的确，个体现场捐赠能够创造出更丰富的真实感，使奉献爱心者心理上得到最大的满足，但同样，大量的无序捐赠也会带来难以避免的“捐赠后遗症”。
每一个善良的捐赠者，都希望被捐助者受益于自己的捐赠行为，但云峰村小学遭遇的“捐赠后遗症”提醒我们，捐赠固然是件好事，但将好事办好却并不是那么容易。庆幸的是，当地政府采取了一些有力的措施，如成立“学生资助中心”、避免学生在媒体上曝光等，将捐赠活动复归有序。
其实，捐赠者之所以选择跋山涉水面对面地捐赠，大多是希望自己的爱心钱物能为所需者获得，而不被中间环节不阳光地“截留”。因此，想要捐赠活动统一有序地进行，就必须保障善款善物在阳光下流动与分配。爱心需要理性、有序的方式进行表达，缺乏合理、有效的方式，爱的力量将难以释放。当前，面对频繁的日常捐赠，想要将捐赠活动的效率与效益最大化，并且使整个捐赠过程受到有效的监督，政府与民众确实应当从捐赠体制和机制上进行深入思考。
汶川大地震后，有序捐赠已经成为紧急情况下的救灾常识，越来越多的人也能够理解在紧急情况下有序捐赠的重要性。但普通的社会捐赠需不需有序进行？云峰村小学面临的尴尬告诉我们，这是必要而且亟待的。
事实上，无序捐赠让云峰村小学的教学工作无法正常进行，并且在不少山村学校之间、学生之间产生了不良影响。当富裕的城市人带着孩子到山村体验生活时，谁能体味到那些提着“火炉”上学的贫困孩子心里的辛酸？的确，个体现场捐赠能够创造出更丰富的真实感，使奉献爱心者心理上得到最大的满足，但同样，大量的无序捐赠也会带来难以避免的“捐赠后遗症”。
每一个善良的捐赠者，都希望被捐助者受益于自己的捐赠行为，但云峰村小学遭遇的“捐赠后遗症”提醒我们，捐赠固然是件好事，但将好事办好却并不是那么容易。庆幸的是，当地政府采取了一些有力的措施，如成立“学生资助中心”、避免学生在媒体上曝光等，将捐赠活动复归有序。
其实，捐赠者之所以选择跋山涉水面对面地捐赠，大多是希望自己的爱心钱物能为所需者获得，而不被中间环节不阳光地“截留”。因此，想要捐赠活动统一有序地进行，就必须保障善款善物在阳光下流动与分配。爱心需要理性、有序的方式进行表达，缺乏合理、有效的方式，爱的力量将难以释放。当前，面对频繁的日常捐赠，想要将捐赠活动的效率与效益最大化，并且使整个捐赠过程受到有效的监督，政府与民众确实应当从捐赠体制和机制上进行深入思考。
