1、诗旋律的定义。
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满江红［选］ （1＝F4／4） 3 5 56 1 ｜ 2 32 1 0 ｜ 6 56 12 35 ｜ 2 - - 0 ｜
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说：
在这段谱中，可见5-6-1-2-3这组音2次复奏，但它还会第3、第4、第5、第n次复奏。有时是全数相同的复奏，有时是同中有变，变中有同的复奏，这种音乐现象就是旋律。一首乐谱常不止一个旋律，这样就有主旋律与次旋律之分。
诗（歌词）对乐谱旋律的模仿叫诗旋律。在一首诗歌中，全数相同的复写叫复咏。同中有变，变中有同的复写叫旋咏。
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2、唐诗的旋律。
例：
五律仄起式
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仄仄平平仄
平平仄仄平（韵）
平平平仄仄
仄仄仄平平（韵）
仄仄平平仄
平平仄仄平（韵）
平平平仄仄
仄仄仄平平（韵）
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说：
由上例可见，五律像音乐旋律一样反复。
（1）仄仄平平仄，复咏2次。
（2）平平仄仄平，复咏2次。
（3）平平平仄仄，复咏2次。
（4）仄仄仄平平，复咏2次。
（5）平仄谱是复咏，写成诗句便成了旋咏。
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3、宋词的旋律。
例：
卜算子
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中仄仄平平
中仄平平仄（韵）
中仄平平仄仄平
中仄平平仄（韵）
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中仄仄平平
中仄平平仄（韵）
中仄平平仄仄平
中仄平平仄（韵）
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说：
与唐诗相比，可见《卜算子》更像《满江红》里5-6-1-2-3那样的旋律。
（1）中仄仄平平，在第1、5句复咏2次，每次相同。
（2）中仄平平，在第2、3、4、6、7、8句旋咏6次，每次不同。
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4、诗旋律的论证。
由以上唐诗宋词的分析，可见唐诗宋词是在模仿乐谱的旋律。这是诗旋律的古典论证。
那么，诗为何要模仿乐谱旋律呢？这仍然是“同声相应，同气相求”的机制。当诗旋律与乐旋律相似时，才能在乐谱与诗（歌词）间形成共鸣。与此同时，经旋律烹炼后，诗显得更加殊妙而优美。真可谓相互促进，相得益彰。
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5、统一旋律。
按旋律定义：旋律是相似音组的多次复奏。则节奏，韵，句差皆是旋律。因此诗的音乐性或诗的格律统一于旋律。
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音乐性＝格律＝旋律
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这样，当以后有人问及诗的音乐性，或谈到诗格律时，我们便可以从容应答：“哦，你所说的，其实是诗的旋律。”
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证明：
（1）韵是一种旋律。
因为韵总在相似的句位，相似地复咏，合乎旋律的定义。
（2）节奏是一种旋律。
因为平平仄仄平平仄，也是一种相似且大量的复咏，合乎旋律的定义。
（3）句差是一种旋律。
因为相邻诗句的字数差，要么一致为奇数，要么一致为偶数，也是一种相似音组的复咏，合乎旋律的定义。
（4）我们平时所讲的诗格律和音乐性，指的就是节奏，诗韵，还有句式。故为完全论证。
（5）唐诗以前的格律。
人们常说唐诗宋词是格律诗，而唐诗以前则没有格律。这就错了，因为诗经，乐府，五言，七言，古风，每句的字数都是相等的。如诗经四言，乐府与古风都是五言。这些相同字数的复咏或旋咏，当然是旋律了。另外离骚句中和句尾的“兮”，也带着整句旋咏着。由以上公式可知，既然有旋律，就有格律。故中国的古诗都是有格律的，没有无格律的古诗。
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6、旋律诗例。
诗旋律是对乐谱旋律的模仿。
例：
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「散」年夜
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枯黄的街灯，
照满枯黄的树影。
电线几横。
吱吱雪，
那是旧年夜。
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几千年的年，
今夜无眠。
烟花开满天。
只有金星独亮，
人独想。
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睡了一年又一年，
不忍时光转。
留不住年年。
一壶酒，
独消唐宋愁。
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2016年大年夜
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〔说〕
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〔1〕五言被旋咏了5次，七言被旋咏2次，三言被旋咏3次。五言七言旋律能增古雅。
〔2〕“枯黄的”，复咏2次。“独亮”，“独想”，各旋咏2次。“年…年”，旋咏4次。
〔3〕每句押韵，每段都是前3句1韵，后2句换韵。韵也是一种旋律。

7、诗的字旋律
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（1）一字旋律
宋词即有一字旋律。如陆游的《钗头凤》：
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红酥手，黄滕酒，
满城春色宫墙柳。
东风恶，欢情薄。
一怀愁绪，
几年离索。
错！错！错！
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春如旧，人空瘦，
泪痕红浥鲛绡透。
桃花落，闲池阁。
山盟虽在，
锦书难托。
莫！莫！莫！
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白话诗的一字旋律显得更灵动。请看散律诗「观」：
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天，太蓝！
水，太清！
花，为啥翩跹？
人，为啥多情？
风儿，转。
心儿，镜。
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风，花，雪，剑，
谁催节令？
琴，烦，悲，欢，
梦中谁醒？
哎，人啦！
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【第1组】
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天，太蓝
水，太清
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花，为啥翩跹
人，为啥多情
.
哎，人啦
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【第2组】
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风儿，转
心儿，镜
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【第3组】
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风，花，雪，剑
琴，烦，悲，欢
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可见一字旋律有律可循：
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第1组都位于句首。
第2组都位于句尾。
第3组各复写4次。
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旋律即如此，它须有复写的相似性，乱糟糟不成律。
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（2）二字旋律
词牌中亦有二字旋律，如韦应物的《调笑令》：
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胡马，
胡马，
远放燕支山下。
跑沙跑雪独嘶，
东望西望路迷。
迷路，
迷路，
边草无穷日暮。
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白话诗最能展现二字旋律一枝独秀。请看散律诗《青春》：
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多少年，思念，梦遥。
顶一笺黄页，
青春像海潮。
春梦，夏火，秋色，
并幻潮的，冬消。
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青春像白描，
绘尽世图，鹰飞花谢。
朦胧，匆忙，凄切。
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青春像小草，
在无边的原野，
生根，发芽，开花，叶茂。
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青春，梦生梦灭。
那样短，
那样促，
那样少。
哦，青春，如金的岁月。
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【第1组】
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多少年，思念，梦遥
并幻潮的，冬消
.
【第2组】
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青春，梦生梦灭
青春，如金的岁月
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【第3组】
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春梦，夏火，秋色
朦胧，匆忙，凄切
生根，发芽，开花，叶茂
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可见二字旋律也有律可循：
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第1组都在句尾。
第2组都在句首。
第3组各复写三四次。
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旋律即如此。相同的复写叫返复，同中有变的复写叫旋复。尤以旋复为美。
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（3）三字旋律
由于现代白话文大量采用“的”、“地”、“得”等词缀。因此，三字旋律便成为最具时代特色的诗旋律。但非任三字皆是三字旋律。请看散律诗《苹果》：
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那风儿淘气的吹，
苹圆儿，落入草。
让我们去捡甜甜的果，
上帝锁，
它多么美妙，
就落下树梢。
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看风儿冷静吹，
败叶纷飞。
坐大地，
绕日追。
一名英国孩子，
万有引力将他的思变密。
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将苹果切成了三角形，
就发明简易的三菱镜。
赤橙黄绿青蓝紫，
将光子分丝。
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科学的创造思维，
在时的多思，
在手的多制。
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在本诗中，三字节被旋复近20次，但绝非任意旋复，皆为律动的旋复。
请看：
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【第1组】
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淘气的／吹
甜甜的／苹
（此组是邻位相似：三字旋律与一字旋律相连）
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【第2组】
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苹圆儿／落入草
上帝锁／它多么／就落下
（此组是三连对：平平平／仄仄仄）
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【第3组】
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将苹果／切成了／三角形，
就发明／简易的／三菱镜。
看风儿／冷静吹
坐大地／绕日追
将他的／思变密
科学的／
在时的／
在手的／
（此组是真假配：真三字旋律与假三字旋律相配）
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由本例可见：旋律是相似性复写；相似性是旋律的总特点；各种旋律以相似为美。有的诗句相似性强些，有的诗句相似性弱些，但有相似即有律动，即有诗味。
三字旋律常有三连平三连仄现象，以此朗朗上口，是三字旋律的特色。
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（4）四字旋律
四字旋律源于《诗经》，具简炼的古风之美，并被成语所采用。四字旋律是一种很实用的散文修辞法。那么，是否任意四字节皆可成为四字旋律呢？请看散律诗《元旦》：
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圆的海，圆的天，
海像眼波，天像眼帘，
人眼如泊。
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机器人飞掠海天，
飞越百年，
元旦，悠长期盼。
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她的目，挂着泪珠，
迎着日出。
我的目，将她呵护。
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飞奔宇宙，
飞行在无穷无尽的天球，
我会望她，如她回首。
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不论无边无际的公海或银河，
并无孤岛，只余爱火。
梅红一朵。
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【第1组】
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海像眼波／天像眼帘／人眼如泊
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【第2组】
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飞掠海天／飞奔宇宙／飞越百年／悠长期盼
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【第3组】
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挂着泪珠／迎着日出／将她呵护
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【第4组】
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我会望她／如她回首
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【第5组】
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没有孤岛／只余爱火／梅红一朵
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仅四字复写，其旋律感并不强。第1组写眼，第2组写飞。第3组写目。第4组写望。第5组写孤。一咏三叹，诗味就大大增强了。

（5）五字旋律
五字旋律源于《乐府》，于古诗及唐诗应用很广，于白话诗则很少用。请看散律诗《徂徕山》：
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踏过泰山的黄叶纷飞，
徂徕山如此的绿。
人世间的霾，
醉心人世外的居。
燕山看牡丹，
此地浇黄菊。
张果老的石可长眠，
醉李太白的诗。
梦有天仙子，
不必五湖女。
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【第1组】
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燕山看牡丹
此地浇黄菊
.
梦有天仙子
不必五湖女
.
【第2组】
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人世间的霾
醉心／人世外的居
.
张果老的石／可长眠
醉／李太白的诗
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仅五字复写，其旋律感较弱，故唐诗宜于对仗。白话诗的对仗可以不必太工，如第1组仅为修辞性对应。第2组则证明五字旋律能写于句中，但须依于五字独句而形成。
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（6）段旋律
段旋律较常见，应用很广。请看散律诗《春风》：
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琴风弹的细杈，
清风绿在枯枝上。
吹出玉碎点红的花蕾，
年梦一年的巷。
吹开满树描红的阔叶，
翠了漫山尽野。
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春风啊，
吹开民的心扉，
吹黑孩子的脸蛋，
吹起他们像鸟儿一样飞。
吹展老人的皱纹，
吹回人世间的岁月如归。
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闭固一冬的脑，
让那新风吹绿一年之计。
让那神经的钾钠丝惚，
像春风吹漪。
吹拂右半脑的图，
吹拂左半脑的词。
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段旋律使诗章一气呵成。第1章：琴风…清风…吹出，吹开…翠了。第2章：吹开…吹黑…吹起…吹展…吹回。第3章：让那…让那，吹绿微惚…吹漪…吹拂…吹拂。每章皆是相似的逐句旋复，令全诗有很强的旋律感。段旋律宜同中有变、多变才美。
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（7）意旋律
同一诗意多次旋复，叫意旋律。请看散律诗《春日》：
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O，春的日，
驾一轮气。
暖了圆圆的笑脸，
在湛蓝明媚的春天。
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热情的你，
温了阴郁。
温飘的柳絮。
升春水无忧无虑。
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O，姑娘，
春生、夏长、秋收、冬藏。
一年四季，
你总给万物生生的阳气。
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风、花、雪、月，
我爱属于你的一切。
如炙热的光，
你的爱充盈无限的四方。
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O，可爱的神，
你是我的爱神。
你描出人世间的爱图，
奏出大自然天籁之音。
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O，太阳，太阳神！
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注：O，读哦，象日球。
诗语虽然句句不同，但通篇写的皆是春日，诗意句句旋复。
1、五章首句，相当于“春日”的不同别名：（1）O，春的日。（2）热情的你。（3）O，姑娘。（4）O，可爱的神。（5）O，太阳，太阳神。名不同，意相似，故为意旋律。
2、六章余句，写“春日”不同之性：（1）圆脸。（2）热情。（3）生机。（4）生物。（5）爱神。（6）子嗣。句不同，意相近，故为意旋律。
意旋律的诗意多次旋复，故有复沓之美。
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（8）句旋律
同句复写叫返复，同中有变叫旋复。诗句多次返复或旋复即形成句旋律。请看散律诗《霍林郭勒》：
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青青的科尔沁，
多么青翠的兴安岭。
夕阳染遍，
霍林河，清澈，悠远。
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横绿无边的大地，
翻卷无边的横绿。
白雕与夕阳，
霍林河，悠远，清长。
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霍林城在水之源，
霍林郭勒在山之畔。
夕照的界壕，
霍林河，游丝，悠远。
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古老的民族，
几千年的迁徙，
伴日升日落，
霍林河似彼清长悠远的游丝。
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由以下各组可见本诗句句旋复：
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【第1组】
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青青的科尔沁
多么青翠的兴安岭
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【第2组】
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横绿无边的大地
翻卷无边的横绿
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【第3组】
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霍林城在水之源
霍林郭勒在山之畔
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【第4组】
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古老的民族
几千年的迁徙
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【第5组】
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夕阳染遍
白雕与夕阳
夕照的界壕
伴日升日落
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【第6组】
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霍林河，清澈，悠远
霍林河，悠远，清长
霍林河，游丝，悠远
霍林河像那清长悠远的游丝
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（9）旋律诗位
旋律的诗位特点，请看散律诗《游泰安南湖》：
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可爱鱼儿飞上树梢儿，
看，一个红亭。
碧波那样的轻，
像浮着春光，火焰。
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冬阳似姑娘的热情，
我爱彼一时的静。
可鱼儿一浣，
那姑娘的倒影。
像浮着春光，火焰。
她总入我的瞑。
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按旋律定义，诗的主旋律有三种：
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①二字节。
②一字节。
③韵。
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本诗共32节，约占95%，如下：
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可爱／鱼儿／飞上／树梢
看／一个／红亭
碧波／那样／轻
像／浮着／春光／火焰
冬阳／似／姑娘／热情
静
可／鱼儿／一浣
那／姑娘／倒影。
像／浮着／春光／火焰
总入／我／瞑
.
但一首白话诗常常不止主旋律。主旋律如绿叶，居主位。其它旋律似百花，居次位，宜适可而止。其它旋律有从旋律、字旋律、句旋律、意旋律等。
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①从旋律。含“的”、“地”、“得”、“儿”、“了”的字节叫从旋律。因其轻声、词缀，故居从位。本诗共有2节：
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那样的
姑娘的
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②三字旋律共有4节：
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冬阳似／姑娘的
我爱彼／一刻的
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③句旋律共2句：
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像浮着春光，火焰
像浮着春光，火焰
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④意旋律共有6句：
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碧波那样的轻，
像浮着春光，火焰。
.

可鱼儿一浣，
那姑娘的倒影。
像浮着春光，火焰。
她总入我的瞑。
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可见，作为旋律诗位，诸旋律宜复沓咏写。所谓复沓，指某旋律在诗中宜多次旋复，即多次同态踏进。
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（三）诗旋律的优点。
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①增强诗的音乐性，诗味盎然。
②增强诗的句式美，整体优化。
③增强诗的情感美，抒情优雅。
④增强诗的吟诵美，朗朗上口。
⑤增强诗的凝炼美，骨感跃然。

本文作于2017年，是将于【诗歌中国.创作心得】发表的《论白话诗的字旋律》（2017.4.7）与《诗的各种旋律》（2017.8.1）两篇论文合编而成。