数学被审核了……

【数学】
平时的学习：
上课时可以跟着老师的思路走；有些例题自己不太会的，老师讲过以后也会再复习，把它搞明白。但是缺少些钻研精神；更多的似乎是拘束在这一种方法能够解出这一道题，或者这一类题；如果题目中有更深的拓展，或者有不同的出题方法，就会有些手忙脚乱的，很少能够有创新的思维，或者是将几种通用的解题方法联合起来解大题的能力。对于自己的这种问题，虽然有比较浅显的认识，却没有认真的去解决它。平时做题会与同学对答案，通过答案相同与否判断自己的正误，没有锻炼自己的查错的能力。
考试前复习：
认真反思，我留给数学的复习时间并不多。第一天考试结束的那个晚上，虽然第二天上午就要考数学，但我还是把大部分的精力花在了化学上，甚至在复习数学的时候还有一部分的心思在化学上。那是我很担心的一科；但这当然不能成为数学没考好的理由。整个复习，我只是有些慌张的浏览了做过的卷子、笔记本和练习册。这样有些浮躁的复习，对于数学这样需要细心的科目，并没有起到实质性的效果。
考场的问题（不包括不会做）：
1. 担心后面的题做不完而一味的图快，或者是因为时间不够而发慌，有些明明可以做对的题因为在计算的时候跳了步而直接导致最后结果错误
——此问题扣分占多数
2．想当然，没有经过思考就判断（-4）
3．因为数字不好算而放弃，而不去想可能出现的数字进行尝试（-4）
今后的改进：
数学是个需要积累的科目；今后在平常也该在数学上下更多的功夫，以免数学与其他对复习要求很高的科目同时考的时候又出现顾不及数学的现象。
1．做题不求多但求深，不管怎样的题目，最重要的是要拓展自己的思路，以免出现遇到题思维跟不上的情况。
2．计算上还要下苦功夫，绝对不能抄漏数等。
3．自己做的每一份试卷都像考试一样完成，不同同学对答案，尽自己努力。


【语文】
平时的学习：
能跟着老师的思路走，认真完成作业并且订正，老师留的许多作业的依据都能理解清楚，所以做起来也比较有动力。但我并不经常有自主性的拓展，不管是课外文言文还是诗歌还是议论文论据，我读的都不多。背书方面总是显得匆忙；常常是记得句子但却写不出字，甚至可能出现背串之类的事情，而感叹词（也、矣）更是常常容易出错。
考前的复习：
费了很大的力气去复习。着重复习了课内文言文（课下注释、文学文化常识）、基础知识部分（字词、病句等）、默写、课内小说（环境描写、人物性格），这些部分的题并不难，也都没有扣分。考前也特意背了十多个论据，希望多少能弥补平时积累的不足。很欣慰考试的时候用上了。整个的复习应该算是详细细致的，语文所需要的一向都是面面俱到；但因为默写部分非常繁杂，所以反复做了多遍，可能多少是浪费了些时间；不仅仅是默写，还有许多方面，会觉得患得患失，总觉得还是没到位，还是会错所以做许多遍，我想这是个不好的习惯。
应试的问题：
1．答题语言不够准确简练。
2．对于诗歌部分，不能很好的感受作者的思想，跟不上感情的变化，答题偏差。有的时候稍微拓展答题思路就会有些偏。
以后的改进：
自己的弱项主要在诗歌赏析部分和课外文言文部分，都是平常关注较少的地方。
1．以后应该更多的阅读文言文，不能觉得太烦；对于诗歌部分，读诗歌的时候也要注意了解作者写作的背景，以便理解。
2．更多的阅读论据，不要到考前再手忙脚乱的背。
3．复习一个方面就复习透彻，一次完成，不要重复多次，要注意效率。

【化学】
平时的学习：
说实话，与初中时的化学相比，现在的化学似乎太抽象，晦涩而不好懂，我的化学成绩与初中相比更是如滑铁卢一样。这学期的原电池部分从开始我就没有弄得很明白，直到期中考试前，我把这部分补了不止五遍，才总算有些改善。常常在想，化学中那些微观的元素形态，究竟是怎样的呢，化学变化应该怎么分析才能比较好的掌握它的规律呢？可以说五科里一向最让我疑惑的就是化学。但我不是很常找黄老师答疑，而是自己想，也许以后应该多找找老师。
考前的复习：
除了语文，我付出最多的就是化学。本来也应该抓重点复习才对，但化学我几乎没有有把握的部分。看了笔记本，很早就开始背必考的几个反应方程式，把选修部分所有涉及的常识都大概的背了一遍，常考的原电池反应原理更是看了许多次。最后的成绩让我松了一口气，说不上很优秀，但总算还能过得去了。
应试的问题：
1．有的题目前后有关联性却没有看出来；比如要过滤的话应该先要溶解才行。
2．不能想当然。有些题确实看着很眼熟仿佛是做过，但可能稍微多一个条件就会改变结果。
今后的改进：
1．注意化学题目中的关联性。
2．除了宏观上物理、化学性质外，主要还是要关注微观方面。
3．多找老师答疑。


英语也审核……

【总体结论】
1．制定后半个学期的学习计划。平时的付出非常重要。
2．学习要注重效率、注重方法、注意扩展。
3．每周末不管有什么事都给自己一个总结，看看这周自己都做了什么，哪里做得不够好，每周与上一周进行对比改进。
有机会的话希望能和老师谈谈吧。


【英语】
平时的学习：
英语的学习似乎受别的学科影响很严重；在别的学科比较轻松的时候，英语的课文、单词就会背的好一些。如果比较忙，就算作总结，也不过是笔头的，比较少能记到脑袋里。除了课内的学习，英语本来应该是很需要课外的拓展的；但是我并不怎么读英文读物，背单词也比较少。
考前的复习：
这一次的考试，单选和完型都来自书上和区里给的复习篇子；一个都没有错，总算考试前的那天背句子背到11点多没有白费。另外背的一些词组也比较好的用在了作文里，可以说英语的复习都没有白费。
应试的问题：
1．没有错却应该注意：在听力中，如果问到原因，应该找最根本的原因。比如人们呼吁减少污染是因为许多动物死去了，说政府禁止排放的原因应该答后者。
2．词汇量不够。阅读中出现了大量的生词，使得文意不好理解。
3．作文构思不够快。虽然特意留下了足够的时间给作文，但写完作文的时候也几乎要打铃收卷。
4．答题卡的填涂：做完一个大部分（如所有单选、所有阅读）再统一填涂这一部分。如果每做完一点就填涂很容易会填串；这一次差一点就出现这样的问题。
今后的改进：
1．现在已经不在学校上外教课，就要每周自己背一些（50个左右）单词。不是照着词典背，而是主要背一些完型、阅读中常出现的词语，比如报纸上出现的生词就是可以摘录的。没有足够的时间的话至少每两周要背一些。用一周的时间来熟悉。
2．考试前往往只能看一些课文和词组篇子，没有足够的时间把平时卷子的总结拿出来背，每一次总结不仅仅是做在本子上，更要记到头脑中。