小钊愣了一下，高兴地点点头，眼睛眯成了一个弯弯的月牙儿。    
        
     看着她兴高采烈的样子，我心里暗暗叹息。我刚才说的那句“那咱们俩去吧”一定让她以为我把她看作好朋友，所以才只邀请她不邀请别人，事实上，没人愿意和她一起去野餐。因为看见她，让每个人都觉得扫兴。    
        
     小钊高兴了一阵子，似乎有点不放心，又转过头问我：“那你不和她们一起去了？”    
        
     我知道“她们”指的是谁。“她们”中虽然包括了几个我不喜欢的女生，但我喜欢的女生却是占绝大部分。可看着小钊可怜兮兮的眼神，我终究决定和她一起去。    
        
     就这样，小钊度过了一个愉快的周末。而我对她的怜惜，也是从这时开始的。以前，我也一直是那么地烦她，这次野餐，让我改变了对她的一些看法。只不过我的怜惜，只是默默地、暗暗地，从来没有流露出来。因为小钊是个要强的女孩，她不需要别人的同情和爱护。    
        
     在两周后的一天，班主任老师突然大发慈悲，要给我们换同桌，而且是自由组合。教室里一片欢腾。我也同样高兴。和燕子同桌，是我们俩共同的心愿。    
        
     许多人选择了我。比如书润，比如萌萌，比如月月，当然还有燕子。我想都没想就选择了燕子。于是，我们俩成了同桌。而我的后桌依铭，也如愿以偿和朵儿成了同位。    
        
     在收拾书包的时候，我有些不舍。我不舍的是依铭而不是小钊。因为我和依铭是很要好的姐妹，现在忽然要换位，我们俩都很难过。    
        
     “再见，铭姐。”    
        
     “再见，琳妹。”    
        
     “我们还是好朋友。”    
        
     “嗯。”    
        
     小钊在一旁默默地收拾书包。她曾经告诉我，她不想换同桌，因为我是唯一对她好的人。这次选同桌，没有人选择她，她不怎么情愿地和一个比较内向的女生成了同桌。她一定很伤心、很伤心……    
        
     再见，小钊。我在心里对她说。然后看着她走到属于她的那个座位。    
        
     我一直在心里反复思索着，我对小钊的怜惜。事实上，我从来没有把她当作朋友来看。我只是出于同情，才去安慰她、帮助她、让她快乐。她真的好可怜，连对她的怜惜看起来都像是在嘲笑她。而她，心甘情愿地接受了这份嘲笑，并且把我当作是她的朋友。    


        
     从现在起，你要把她当作你的朋友。我对自己说。    
        
     周末，老师布置的作文题目就是，换同桌以后的感想。别人写的内容全部清一色地介绍新同桌怎么怎么地好，自己是多么多么地高兴，而我，却写了和小钊换位的不舍。    
        
     老师让我把我的作文读出来，我不读。老师对我说，其实你这个读出来，会改变某些人。我懂得老师的意思。我看了看邻座上显得很可怜的小钊，最终决定读出来。    
        
     我读这篇作文的时候，哭得很伤心。我不知道是为自己的残忍而哭泣，还是出于对小钊的可怜。我还看见，小钊趴在桌子上，呜呜地哭了。    
        
     我知道，我一定是因为拥有了一个新朋友，所以高兴得哭了。    
        
     从那以后，每当有人欺负我，小钊就会挺身而出，保护我，像当初保护婧依那样。婧依，你根本不知道，其实“疯子”的心灵是最干净的啊，你对她好，她就会对你好。我宁愿交这样单纯的朋友，也不愿交你那样坏心眼儿的朋友。    
        
     因为我和小钊的表哥沾一点儿亲，所以我和小钊成了堂姐妹，只不过是我们自己这样称呼而已。事实上，我和小钊根本不懂得“堂姐妹”是怎样的亲戚关系，但我们把它看作一个友情的称呼，这就足够了。小钊转学后，至少我们还是“堂姐妹”，还保持着原来那份纯纯的友情。    
     【夏】    
        
     〖写给燕子〗燕儿姐，请原谅我的任性，我的自私，我的绝情。在你和朵儿之间，我终究选择了朵儿。燕儿姐，谢谢你的宽容，你的无私，你的理解。正是你这些可贵的品质，才使我们这即将黯淡的友情重新灿烂起来。燕儿姐，我真的好想好想对你说一声，谢谢。因为此刻的我，只剩下这句话了。    
        
     〖写给依铭〗铭姐，我记得你那时写给我的道歉信上说，“真挚的友情摆在我的面前，我却没有去珍惜。”铭姐，其实我们都在努力保护和珍惜这份真挚的友情，对吗？你记不记得，最初我给你起了绰号，你不也原谅我了？这就叫珍惜；你记不记得，曾经你散播了我多少谣言，我不也宽恕你了？这同样叫珍惜。现在，我仍希望，你我能珍惜这真挚的友情。    
        
     〖写给朵儿〗朵儿，你我是难得的知音。因为我们的身上有着彼此的影子。我们互相尊重，互相温暖，都真诚地希望对方能够快乐、幸福。是你陪我熬过了那段灰暗的日子，我衷心地感谢你。我听燕子说，我当时哭了的时候，你也哭了；你听依铭说，你当时哭了的时候，我也哭了。    
        
     炎炎夏日，骄阳似火。    
        
     如今，全班同学都如愿以偿，与自己最好的朋友成了同桌，我和燕子当然也不例外。但换同桌后我才发现，“距离产生美”，朋友之间距离太近了反倒会适得其反。燕子性格泼辣，我们俩是三天一小吵，五天一大吵，只要一吵起来，以往眼中对方的优点就都变成了缺点。不过，这并没有伤害我们之间的友情，往往是今天吵了之后，明天就又和好如初了。    


     没想到，这天下午，发生了一件意想不到的事情。    
        
     我不知道那个课间发生了什么。当我和燕子从外面回来的时候，只见萌萌一言不发地坐在座位上，脸色难看得可怕；依铭则不声不响地收拾着书包。    
        
     依铭收拾完书包，头也不回地走向后排，给我们留下一个冷冰冰的背影；萌萌冲着她的背影生气地喊了一声“你永远别再回来！”后，把头扭向窗外，沉默了。    
        
     我看见，朵儿的脸上露出了久违的笑容；我还看见，萌萌失神地望着窗外郁郁葱葱的梧桐树；我还感觉到，自己的心酸酸软软地疼起来。    
        
     我是那么地不希望依铭离去。我已经习惯了她做我的后桌，也习惯了课间时和她谈论一些琐琐碎碎的事情。但我宁愿抛弃我的情感，只要别人快乐就好。而现在，朵儿很快乐，可萌萌却很难过。燕子也很难过，我能感觉得到。    
        
     这真是一件麻烦的事情。    
        
     整节美术课，我和燕子都在传纸条。美术老师也真够无聊的，春天都过去了，还让我们画春天。我干脆拿出以前和小钊同桌时画的那幅《河畔春图》草草应付过去，就给燕子写开了纸条。内容如下：    
        
     我：燕儿姐，你希望铭姐离去吗？    
        
     燕子：当然不希望。没了她，估计我们又要吵架。    
        
     我：我也不希望。可朵儿实在可怜。咱们不能再一次残忍地剥夺她快乐的权利啊。    
        
     燕子：可萌萌很难过，你没看出来吗？    
        
     我：看出来了。你也很难过。我其实也很难过。如果都难过，这个事情还好办一点儿；但有个人不难过，这个事情就复杂了。    
        
     燕子：我一开始觉得很简单的一件事情，被这么你一说，我都有些混乱了。    
        
     我：那是你反应迟钝。    
        
     燕子：你反应不迟钝，你说怎么办？    
        
     我：写信。    
        
     燕子：我们不正写着吗？    
        
     我：我说的是给铭姐写。    


        
     燕子：明白了。    
        
     下节课是语文自习，我滥用语文课代表的权力，给大家布置写一篇作文。同学们叫苦不迭。我和燕子装模作样，实际上是在写给依铭的书信。    
        
     下课，依铭来到垃圾桶旁扔草稿纸。我“碰巧”也来扔。我的手中紧紧攥着写给依铭的信。我们俩擦肩而过，互相看了一眼，却都没有勇气张口。依铭浅浅地笑着。就当我准备把信递到依铭手中的时候，我听到朵儿在喊：“依铭，放了学我们一起回家吧！”    
        
     我转过头，看到了朵儿如花的笑靥。而依铭把草稿纸扔进垃圾桶后，却依然站在那里，似乎在等待着什么。我叹了口气，把信揉成一团，随着草稿纸一起丢进了垃圾桶。抬起头，依铭仍是浅浅地笑着。    
        
     我把事情告诉燕子后，她并没有责备我，只是说：“只要铭姐想回来，自然就会回来的。顺其自然吧。”这是她第一次没有为了这种事情而跟我吵架。况且，我耽搁了她写作文的时间，使她无法按时完成作业。我也同样。我有些内疚，说：“你不用补作文了，我会跟老师解释的。”    
        
     我把这件事写进了老师当天布置的日记里。我想，老师通情达理，会明白的。    
        
     第二天清晨，我来到学校，惊喜地发现依铭重新坐到了我身后的位子上。依铭只是笑吟吟说了一句话，就让我异常感动。那句话是：“我舍不得你们。”    
        
     朵儿也舍不得你吧。我在心里问她。可是，她听不到，朵儿也听不到。    
        
     关于作文的事，老师果然没有责备我和燕子。燕子问我是怎么向老师作解释的，我轻描淡写地说：“我把昨天的事情写进日记里了。”    
        
     于是，当老师将我们的日记本发下来时，燕子、依铭和萌萌就争先恐后地抢我的日记本。我死死地捂住自己的日记本，说：“不许你们看！”    
        
     依铭说：“我们是当事人，为什么不能看？”    
        
     许多人也对我的日记很好奇。因为他们的日记大多都是记录一天的生活，流水账似的，而我的日记融入了许多感情，上次老师念了一篇，全班同学都被感动得哭了。    
        
     杜鹃和黄莺上来按住我的胳膊，我挣不脱，眼睁睁地看着日记本被依铭、萌萌和燕子抢去。同学们一拥而上。    
        
     “还给我！”我使劲挣扎，杜鹃和黄莺就是不松手。    


        
     〖写给小钊〗小钊，除你之外我们都已经长大了，唯有你还是那么“傻”，还是什么也不懂。我多么希望你可以一直这样单纯，可是你终会长大，长大了，你的“傻”或许就会荡然无存。所以，你要珍惜现在的生活，珍惜你拥有的一切。听说你病了一个月，一定瘦了好多，也落下了好多课吧？遇到困难，不要退缩，要勇敢地走下去。别忘了，你的堂姐——我，还在背后支持你。    
        
     深冬，酿雪的天气。我撑着一把点缀着白色蒲公英的浅蓝色雨伞走在雪中，望着与往年没有多大变化的冬天：朦胧缥缈的雾，纯如冰晶的雪，拂面不寒的风，一切依旧，一切美好。只是那蓬勃春夏的童话，经过清寂秋冬的磨砺，随着片片落叶与朵朵雪花凋零，到了现在，便成了真正的童话。    
        
     到了学校，一眼就看到每个人的书桌上，都摆放着一张很不起眼的纸条，每张纸条上，都写着一句同样的话：圣诞节快乐！    
        
     那几个字写得很艺术，用不同颜色的笔勾画而成。写一张可能很简单，写六十八张一模一样的，还真是有些难度。    
        
     看到那张纸条的时候，我先是惊喜然后感动，最后就想这纸条是谁所作。转头一看，晨读时间早已过去大半，同学们却都围在贝贝的桌子那儿。    
        
     纸条无疑是贝贝所写。我心里涌过丝丝温暖。贝贝是那么地天真无邪，一心一意地播种快乐，从来没有过什么心事。我好想像她那样，事实上我过去也是那样。但是现在说什么都晚了，那只是过去而已。    
        
     负责晨读的值日生终于疏散了人群，晨读终于开始。只不过持续了几分钟，一个走进教室的面孔熟悉的阿姨就又打断了好不容易才组织起来的晨读：“子琳在吗？”    
        
     我跟着她出了教室。她一身米黄色的双排扣风衣，那风衣我好像在哪儿见过。后来我想起来了：燕子有一件和她一样的风衣，而她正是燕子的姑妈。    
        
     燕子的姑妈神神秘秘地塞给我了三个淡粉色信封，说是燕子给我、茜茜和书润的，叫我务必送到。欣喜之余，我一个劲儿地点头。    
        
     刚进教室，下课的铃声就刺耳地响了起来。我飞快地跑到茜茜和书润的书桌旁，把淡粉色信封送到了她们手中，说是燕子给的。我们仨一起拆开信封，露出三个一模一样的贺卡。    
        
     不仅我们三个的贺卡一样，内容也大同小异。但我们还是很高兴，毕竟这是我们新年收到的第一份祝福，当然，圣诞的第一份祝福是贝贝给的。仅仅一个早晨，我们就收到了两份祝福。我心头的阴霾一扫而光。    
        
     心细的书润发现信封上有涂改液涂改过的痕迹。我仔细一看，淡粉色的信封上果真有一道白色。茜茜的也同样。我们三个对着阳光一看，发现被涂改过的地方分别写着：不知去向的信、没有邮票的信、没有地址的信。    


        
     燕子为什么要写这些莫名其妙的话呢？她写完之后为什么又将它们涂掉了呢？对于这个问题，茜茜和书润一致认为是燕子写完之后又觉得不合适，就改掉了，而我的意见却和她们大不相同：我认为燕子本没想将这些信寄出去，而是把它们当做寄托思念的一种方式，托物言情；后来她的姑妈就自告奋勇要给我们送信，于是她就涂掉了原来写的那些不靠谱的话。    
        
     显然这个解释是站不住脚的，因为燕子既然要寄托思念，就不会买这么贵重的贺卡，何况贺卡的内容也不是多么地感人肺腑，而且三张还都是一模一样的。但是，我宁愿这样去想。因为这是我经常做的一件事情。    
        
     晚自习，又收到小钊的两封信。一封是单独给我的，一封是给同学们的。给同学们的信封里夹着一张小纸条：姐姐，你课于时间给大家念念。    
        
     字迹还是那么歪歪扭扭，“课余”的“余”也写错了。小钊，你还是没变。我摇摇头，苦笑着在心里说道。    
        
     我穿梭在一排课桌与另一排课桌之间的走廊上，一边展示着小钊的贺卡一边喊道：“小钊给大家的来信，不看白不看！”    
        
     许多人都好奇地凑到跟前。我听到杜鹃说：“小钊这等白痴，竟然还给我们寄贺卡。”    
        
     “不许你这么说她！你以为小钊像你一样无情无义？”我狠狠地回敬了一句。    
        
     小钊给我的贺卡比燕子的大好多倍，而且图案缤纷，色彩绚烂。我正聚精会神地看着，娇看似路过地走到了我的旁边，悄悄塞给我一封薄薄的信。    
        
     我惊讶地看着她，她没事人似的从我身边走过。待她走后，我拆开她的信，抽出了一张薄薄的纸片。纸片上，贴着各式各样的贴画，还有她写的祝福语。    
        
     我又是一阵感动，心里不禁有些幽默地想：这难道就是传说中的“暖冬”？    
        
     过了几天后，我与日思夜想的依铭取得了联系。她告诉我说，在她那个学校呆习惯后，就感觉我们太纯洁了。我问为什么？她说她们那个学校都公开谈恋爱，老师也不管。我苦笑了一声，对依铭说：“铭姐，我希望你没变。”事实上这时我已经哭了，但声音很平静。依铭在电话的那边，她看不到我的眼泪，也听不到我心底的声音：铭姐，你知道吗，我是那么地思念你，今天终于又听到了你的声音，我是多么高兴啊。但是，我不知为何，心里却有一种不知名的难过。我希望看见你时，你还是过去的你。即使你还是会搞一些恶作剧捉弄我，我也不会生气了，因为我希望你永远保持那份纯洁。我知道这已经是不可能的事，你长大了，变得成熟了。我不能阻碍你的成长。    
        
     朵儿每个周末都会回来看望她的外公外婆，所以我们经常见面，也就没有太多的思念。她还是像以往那样，外表上天真可爱。但我真切地感觉到，她的心灵已经逐渐走向成熟。    
        
     二零一零年的元旦不像以往，老师没有搞联欢会之类的庆祝活动，因为我们已经长大了。    
        
     长大了，是不是就失掉纯真了？    
        
     二零零九年的一切都已经成为过去，烟消云散了，不是吗？    
        
     曾经的故事，真真正正地云淡风轻了。它化作云化作风淡淡地轻轻地远去了。我们抓不住它，连它的影子也抓不住。我们唯一能做的，只是将它的模样铭记在心中。    
        
     唯独没有改变的，是二零零九年的那份纯真的友情。即使我们失掉了曾经的纯真失掉了曾经的故事，我们也不会将这纯真的友情淡漠。因为，这毕竟是我们用生命书写的童话——以前叫做童话，现在叫做故事。故事是有波折的，即使中间有一些不和谐的音符或是不美妙的插曲，结尾也终究会变得美好。    
        
     曾经的故事云淡风轻，现在的故事却才刚刚开始。曾经的风格，叫纯真；现在的风格，叫成熟。


活在当下，做每一件自己想做的事，去看每一座和自己有缘的城市，看每一道动人心肠的风景，珍惜每一个擦肩而过的路人。宗纵算历经颠沛，尝尽苦楚，也无怨悔。——白落梅《你若安好便是晴天》