最懂我的那个人
我们经常指责别人不懂自己。可是,要真正懂一个人又谈何容易?懂一个人,是理解他,是和他同悲喜、共凉热,是悲伤的时候可以毫无保留地向他诉肺腑,是和他一道风雨兼程、历尽沧桑。
从牙牙学语到成为豆蔻年华的少女,蓦然回首,却觉好似历经万年,也就难免会有物是人非之感,却满怀心事无处诉,只得喟然长叹一声,“唉,这人啊,怎么就变了呢?”幸好,我还有你——小可,这个最懂我的人。
我还记得几个月前的一个春天,虽是阳春三月,但随之而来的一场冷雨却使迎面的春风有些料峭。“倒春寒。”望着窗外的雨,坐在窗边的我心头有些冷意。坐在座位上的我犹自出神,却忽觉手背上传来轻微的振动。我转过头来,看向小可,正欲嗔她,小可却朝讲台那个方向努了努嘴——老师已然站在讲台上,手里拿着一叠批改过的卷子,正看着我们。我不好意思地看着小可一笑。
试卷发下来了。老师面带微笑地对同学们说:“这次大家都有进步。特别是小晨和小可,一个又考了满分,一个这次进步了二十几分。”老师微笑地看着我俩。
“哼。考得再好有什么用?还不是靠作弊的嘛!”坐在后桌的小安嘀咕道。
“小安,你上课讲什么小话?!”老师瞪了小安一眼,面带薄怒,“再讲话就站着听讲!”
但小安显然不愿意就此罢休,她又一次站起来,走到我的面前。我心里一惊,就被她攥住手腕从座位上拉起。“老师,我举报小晨考试的时候作弊!”小安涨红了脸,“愤愤地”说。
“小安。造谣也要有点根据吧。别人我不了解,但小晨她学习勤奋,上课专心听讲,踊跃发言,所以她每次都考第一,她怎么可能作弊?”老师冷冷地看着小安,“而且,上课不能随意走动,小安,你还不快回座位去?”
“她是没作弊——可她的好同桌小可就不一定了。这次小可也考得很好,该不会是……?”小安的语气中有一丝若有若无的得意。
“老师,我没有!”我急忙站起来,同时用手肘碰了碰小可,示意她站起来和我一起说。老师看了我们一眼,面色微沉。
“那刚才老师发卷公布成绩前小可为什么要和你那样神神秘秘的?你俩鬼鬼祟祟地在干什么?你为什么还对小可笑呢?”她顿了顿,接着说,“况且,作为小可的后桌,她是什么水平我不清楚吗?我还记得,小可上次才考了102分,怎么这次一下子就考了123分?她这次成绩像坐火箭一样噌噌噌地上去了,难道不是她同桌给她抄的?”说罢,她还看了我一眼。
我的手心渗出了冷汗,小安“句句在理”,使我无从反驳,可我明明没有帮助小可作弊呀?我自认我从没做过对不起小安的事,但小安她为什么要这样?我木然地立在原地,麻木地听着窗外越下越急的雨,心有戚戚焉。脑内嗡鸣,流言蜚语如潮涌来,吞没了我。我垂眸,不愿让伤感溢出眼眶。老师失望的眼神在我眼前逐渐朦胧,耳边隐约传来老师无奈的叹息声——我想,她大概很难过吧。我有些失落:我们总说“理解万岁”,可现在连她也不理解我……只有身旁的小可一直看着我,她的眼中有一种从未变过的信任。
不知过了多久,教室逐渐安静下来,窗外雨声渐稀。“小晨,你坐下吧。”老师略显疲惫的声音在我耳边响起,“你和小可放学后来我办公室一趟。”
我坐下,心内萧索,思绪飘忽,惆怅地听着窗外淅淅沥沥的雨。老师的讲评课,我是怎么也听不进去了!小可轻拍我的手背,安慰我说:“没事。你还有我。”我点头,收回思绪听讲。
放学后,我和小可来到办公室,看见老师还在写着什么,我和小可默默地站在一旁等待。春雨初霁,新雨后的空气清新,乍暖还寒。似乎过了半刻,老师抬头看着我们,面色温和,似在等待着什么。
“老师,”小可牵着我的手,“您知道我的成绩平平,所以安排我和小晨做同桌,是希望她能帮到我,而我也不负您所望,每次测试都取得了一定的进步。小晨常常告诉我‘学习需要久久为功,急不得,厚积薄发才是硬道理。’我这次能取得这么大的进步,离不开小晨对我的帮助。老师,还请您相信我和我的同桌。”小可看着老师,语气诚恳。
老师微笑,走过来抱了抱我和小可,对我们说:“老师相信你们。”雨后的清气涌入室内,天地清明。我微笑着向老师挥手作别,牵着小可的手,向外走去。
谢谢你,小可——我最好的朋友。小可,很幸运,我在最好的年华遇到一个最懂我的你。我在心里默默地说。我抬眼遥望,日色清明,新柳青青。