开始写骆英，感觉到倒流，在回复一种以前的画风（所以我也离开戏，回到了小段文和自述），写他的体感很舒缓。架空的，平和的，同时又是有尖利成分的，以及我说要写羽生结弦，就是那种“一生悬命”，这一点是关键，没有写进人设里，不知道要怎么讲清楚。然后到了恋爱的部分，我一如既往不会。这是一个有待推敲的点，他为什么有开展恋爱的障碍？我不知道，因为寡对我是很自然的，我不懂恋爱。

这两天很纠结骆英会不会很像方剑青的问题，刚刚捋了半天，感觉应该是不会重叠了。方剑青完全是刚硬的，一点都折不了，是自我的，就是那种在理想的爱和艺术面前，极端的无我就是自我。他也是梦中的人，画里的人，他的痛苦就在这里。小樱花的话没有幻想这个主题，他也很天真、简单、笔挺，但一生悬命地追求一个目标还是跟幻梦不一样。他也不算是极刚，民族属性和骆译的柔软缄默都带在他身上，真的有柔的那么一面。他也融在生活里面，宁和与尖锐揉杂，对他的紧绷、暴躁、敏感问题有自知之明和愧疚。因为不想麻烦人家的惭愧，阴影带来的防卫机制，和单纯的强自尊心，有沉静的壁。是青山家的孩子也是东北人，两者是有融合的，除了细腻拧巴和樱花精神，日常中也确有些微爽落的豪气，跟特别直接的快乐。总的来说，这个是我流青春小说，方剑青是我流文艺片。

所以写一个人物的体感好不好，跟人物自己快不快乐真的没多大关系，跟我写他们的想法有关系…

我真的会很想方剑青啊！他就和老不来家里玩一样…昨天去用啸林考群，恋综的戏不过，我又把他的那两场拿出来，每次拿他考核我都要说一句“我是方剑青”。方老师你什么时候回来玩？我好无聊啊。

我以前想写就写，不跟别人比，跟敬衡也不相比，来去自如的，不顺手写烂了也没什么，现在知道计较了，这就叫比以前心态不如。

我算是想懂了一点，想怎么做就怎么做好了。

好喜欢这个老师，上学期第一节课的时候还很害怕她，现在已经是听听她讲课会支棱起来。高标准但不是很严格的类型，也不是理论即唯一角度，这个学院我喜欢的那些老师都是会说不要从理论出发的。在她课上现在一整个无知无畏，拿出童明老师的梦蝶与波德莱尔来胡扯诗歌分析，非常快乐。童明老师也是真的漂亮可爱，写论文像写散文，“如今诗人比较少，因为诗人被谋杀的案子无人过问。”

盲买了一本好像挺有意思的书，“想象终止，我便终止”，看了就一下子通了昨晚的“碎片”问题，顺便联想上之前桦姐和卢韶音戏里的“语言在说我”。也许不是我在挑选，是我看的字，我演的角色，把我拼起来。不是我想象了方剑青，而是方剑青想象了我。

记一下a哥思路：墙上的红线，suffocating，嗓子生病，意义无法表达，进监狱后可能在墙上写字，持镜头的Alex和镜头前的Alex Chen之间的上升下落位移感。

Luna Sophie Valentine
“Hagia Sophia在对你说话”

Come what‘s coming my way, I‘ll open my eyes wide
When I’m dying inside, I see no seasons change
Tell me what is right, tell me what is wrong, can you be there for me when I suffer from

放不进感情是一个问题，全用感情来写也是一个问题，下手不够干净，不好看。我本身是没什么境界的人，性格也很烈焰狂魔，所以要收得住，可能要技巧，不知道什么时候能达到那个自如的点。

我的相反数

有梁方这样的流星，就有小贺，但是小贺是很可爱的小孩子，不是星星又有什么关系。只是他不明白为什么自己很有搞笑效果，他没有在搞笑，也自视没有喜剧天分。他没有想搞笑啊。

小贺，我翻到敬衡以前写的，“不可以因其不成事而沦为笑柄”