三思而后言,多读经典,学习传统文化,慢慢的就不会再出现这种情况了,学习传统文化首先得了解什么是传统文化:传,传承也。表明来源可靠,就是中华民族的古圣先贤、历代祖先父传子,子传孙一代一代传下来的,天下没有一个父母想害自己孩子的,天下最值得信任的人也就是父母了。所以来源十分可靠,最值得信赖。统,统一也。表明内容正确,就是经过了数千年历史的实践检验,历代圣贤伟人统一了意见,认定为绝对正确的,所以不容置疑。文,表明传承方式,文以载道,中国古圣先贤发明文言文就是为了给我们这些子孙传道的,文言文的发明避免了因语言变迁和方言不同可能造成的词不达意,误导子孙。文言文是中国民族最伟大的发明之一,她高度凝练,文字优美,来源于白话又不同于白话,其最大特点是“书读百遍,其义自见;书读千遍,其义自现”。所以,无论我们遗忘她多少年,只要有人拿起来,多读多看多悟,就会明了其中内涵。在全世界二十多种文明全灭了,只有中华文明永续传承至今日,因为只有我们有文言文。化,化育也。表明作用,即教化之意。说明其内容和作用是用来教化我们人性的,是教育我们好好做人,是道则进,非道则退,断恶向善,趋吉避凶,获得人生真正的幸福和快乐的。这就是传统文化,其直接表现形式就是“儒释道”为核心的文言文经典!阅读经典读熟练即可,不要强求自己背下来,因为读书和背书也是有技巧的:熟读成诵与死记硬背的概念:熟读成诵是一种正确的读书方法,不求理解,只管一遍一遍反复读,直到百遍以上,最后熟能生巧,能够背诵,不用看书,张口就来,滚瓜烂熟。熟读成诵以读为目的,不以背为目的,背诵是读的自然结果。孩子没有压力,没有功利心。熟读成诵可以开发右脑,也不损伤左脑。死记硬背是为了背过,有明确的目的,为了背过,要先了解文章的意思,通过逻辑思索连贯,想一句背一句,绞尽脑汁,以求尽快背过,功利心强。死记硬背损伤左脑,也不开发右脑。普明的联系方法:wxid_90ybbu0zin0622(微信)